隨著電力企業(yè)體制改革的推進,越來越多的電力企業(yè)明白企業(yè)的競爭力就是人才的競爭,“以人為本”的管理得到了空前的強化。在此背景下,企業(yè)應如何打造卓越的人才隊伍,這給電力企業(yè)的管理提出了挑戰(zhàn)。雖然電網(wǎng)企業(yè)能力素質(zhì)模型的研究尚處于起步階段,但隨著對能力素質(zhì)與員工培訓之間聯(lián)系的研究日益深入,電力企業(yè)必將認識到基于能力模型的管理人才培訓帶來的高績效,從而關注以能力模型為中心的培訓管理。本文首先闡述了能力素質(zhì)與人才開發(fā)在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,系統(tǒng)地介紹了能力素質(zhì)與人才開發(fā)的理論基礎。其次,結合電力企業(yè)特征及管理現(xiàn)狀,分析了電力企業(yè)管理人才培訓現(xiàn)狀,根據(jù)診斷結果提出了基于能力模型的管理人才培訓的解決辦法。再次,通過問卷調(diào)查、行為事件訪談等方法,構建了電力企業(yè)管理人才能力素質(zhì)模型；并以此為基礎開發(fā)了電力企業(yè)管理人才培訓課程體系。最后,本文以寧海供電公司為研究對象,探討電力企業(yè)如何構建基于能力模型的管理人才培訓課程體系,從而有效促進管理人才能力素質(zhì)的提升,從而提升組織的核心競爭力,進而推動組織戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。本文的研究成果為電力企業(yè)基于能力模型的管理人才培訓課程體系的構建應用提供了借鑒和參考價值。 

【文章來源】：華北電力大學河北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１冰山模型??（２）洋蔥模型??洋蔥模型如圖２－２所示，是對麥克里蘭在能力素質(zhì)領域研究成果的進一步延伸??？

２．３能力素質(zhì)模型與貝工培訓開發(fā)相互關系理論??２．１１基于能力素質(zhì)模型的培訓開發(fā)特點??如下圖２－５所示，在傳統(tǒng)意義上，基于崗位的培訓需求Ｗ具體崗位類別的工作??分析為基礎，具有一定的局限性，相對而言培訓開發(fā)缺乏針對性、整體性及系統(tǒng)性，??相應的培訓效果也不盡如人意。???Ｙ?????ｉ???需求分析?一？培訓計劃與實施?一？效果評估??車????員工現(xiàn)有績效水平??（?１?Ｉ—???????崗位要求??工作分析??圖２－５基于崗位的培訓開發(fā)??１７??

．。。％?■?■?■?■?■?１?■?■??園家電網(wǎng)中石油南方電網(wǎng)華能?園電?華電?大唐?中電投??圖３－３管理人員高級職稱占比圖??１４．?００％?１２．能％??。歲１０．賴賴?■??Ｈ?圓?■圓??１１１１１１１??Ｅｌｉ?ＩＩ?Ｉｔｒ??國家電網(wǎng)中石油南方電網(wǎng)華能國電華電大唐中電投??圖３－４技術人員髙級職稱占比圖??（３）技能等級分析??如圖３－５所示，國家電網(wǎng)公司在技能人員中高級技師占比２．２１％，雖然居于首??位，但是整體比例較低，高技能人才仍然曜乏不足。??２２??

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3092907