推進(jìn)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)勝任力,是高校改革的必然方向。當(dāng)前許多高校開(kāi)設(shè)的人力資源管理本科專業(yè)存在實(shí)踐教學(xué)推進(jìn)不足、學(xué)生職業(yè)勝任力培養(yǎng)不充分、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等問(wèn)題。為此,實(shí)施課程改革,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)勝任力已勢(shì)在必行。實(shí)踐課程設(shè)置應(yīng)確立"生本"性、實(shí)踐性、針對(duì)性、系統(tǒng)性原則;應(yīng)加大實(shí)踐學(xué)分比重,完善實(shí)踐課程;應(yīng)在人才標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教法、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面推進(jìn)課程實(shí)施,培養(yǎng)出具有勝任力的應(yīng)用型人才。 

【文章來(lái)源】：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、職業(yè)勝任力為導(dǎo)向的人力資源管理本科專業(yè)實(shí)踐課程設(shè)置原則
    （一）“生本”性原則
    （二）實(shí)踐性原則
    （三）針對(duì)性原則
    （四）系統(tǒng)性原則
二、職業(yè)勝任力為導(dǎo)向的人力資源管理本科專業(yè)實(shí)踐課程設(shè)置
    （一）實(shí)踐課程內(nèi)容體系
    （二）實(shí)踐課程和環(huán)節(jié)
三、職業(yè)勝任力為導(dǎo)向的人力資源管理本科專業(yè)實(shí)踐課程實(shí)施途徑
    （一）構(gòu)建勝任力人才目標(biāo)
    （二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
    （三）完善實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
    （四）實(shí)施實(shí)踐教學(xué)方法
    （五）健全課程教學(xué)評(píng)價(jià)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育部發(fā)布我國(guó)高等教育領(lǐng)域首個(gè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[J].   中國(guó)高等教育. 2018(Z1)



本文編號(hào)：3026420