社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立和不斷完善,帶來了中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)狀態(tài)日益開放并且充滿了活力。作為支撐中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融行業(yè),對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,對于經(jīng)濟(jì)的影響力極大。商業(yè)銀行作為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,經(jīng)過多年的發(fā)展與創(chuàng)新,以現(xiàn)代化的銀行管理體系作為依托,使得商業(yè)銀行在整體規(guī)模與銀行數(shù)量上都有了較快的發(fā)展。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端技術(shù)不斷創(chuàng)新,商業(yè)銀行也迎來了越來越多的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品,客戶的需求不再簡單局限于存取款的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)辦理,更多的要求專業(yè)的融資、理財(cái)?shù)刃枨?這就要求銀行能為客戶營造一個(gè)全功能型的網(wǎng)點(diǎn)。在這種形式下,各大商業(yè)銀行需要的是具備綜合金融知識(shí),擁有專業(yè)技能及經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。如何進(jìn)行有效的人才管理和培養(yǎng),為網(wǎng)點(diǎn)提供復(fù)合型人才,逐漸成為了新形勢下的現(xiàn)代化銀行管理的核心問題,是實(shí)行戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵性突破。首先,文章針對本課題的選題背景及研究意義進(jìn)行了闡述,并研讀了大量的國內(nèi)外研究成果,總結(jié)了前人的研究現(xiàn)狀;其次,通過對商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的概念和特征進(jìn)行研究,在實(shí)際進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)、組織機(jī)構(gòu)及人員現(xiàn)狀,利用SWOT分析法進(jìn)... 

【文章來源】：華北電力大學(xué)(北京)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)分析
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容及研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    2.1 DQ商業(yè)銀行情況概述
        2.1.1 公司背景及發(fā)展歷程
        2.1.2 公司組織架構(gòu)
        2.1.3 公司人員結(jié)構(gòu)狀況
    2.2 典型商業(yè)銀行人才培養(yǎng)管理現(xiàn)狀
        2.2.1 培養(yǎng)方式
        2.2.2 后備人才儲(chǔ)備
    2.3 典型商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的SWOT分析
        2.3.1 復(fù)合型人才培養(yǎng)的優(yōu)勢
        2.3.2 復(fù)合型人才培養(yǎng)的劣勢
        2.3.3 復(fù)合型人才培養(yǎng)的機(jī)遇
        2.3.4 復(fù)合型人才培養(yǎng)的威脅
    2.4 商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)存在的問題及原因分析
        2.4.1 復(fù)合型人才培養(yǎng)存在的問題
        2.4.2 復(fù)合型人才培養(yǎng)存在的問題原因分析
    2.5 商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)需求分析
    2.6 本章小結(jié)
第3章 商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)
    3.1 系統(tǒng)性培養(yǎng)方式構(gòu)建研究流程
    3.2 崗位工作分析
    3.3 培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
        3.3.1 培養(yǎng)方式的選擇
        3.3.2 培養(yǎng)方案的規(guī)劃
    3.4 評估模型的搭建
        3.4.1 評估指標(biāo)
        3.4.2 評估方法
        3.4.3 評估指標(biāo)權(quán)重的確定
        3.4.4 評估主體及評估權(quán)重確定
        3.4.5 評估指標(biāo)數(shù)據(jù)的處理
    3.5 評估反饋機(jī)制的設(shè)計(jì)
        3.5.1 評估周期確定
        3.5.2 評估反饋管理
    3.6 保障制度優(yōu)化
        3.6.1 崗位序列與晉升通道優(yōu)化
        3.6.2 激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化
        3.6.3 后備人才機(jī)制優(yōu)化
    3.7 本章小結(jié)
第4章 基于DQ商業(yè)銀行的案例分析
    4.1 DQ商業(yè)銀行復(fù)合型人才培養(yǎng)體系優(yōu)化
    4.2 DQ商業(yè)銀行復(fù)合型人才評估模型算例分析
        4.2.1 評估組織實(shí)施
        4.2.2 評估情況介紹
        4.2.3 評估指標(biāo)權(quán)重確定
        4.2.4 評估主體權(quán)重確定
        4.2.5 評估指標(biāo)數(shù)據(jù)處理
    4.3 DQ商業(yè)銀行復(fù)合型人才評估反饋管理
    4.4 DQ商業(yè)銀行復(fù)合型人才保障制度優(yōu)化
        4.4.1 崗位序列與晉升通道優(yōu)化
        4.4.2 激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化
        4.4.3 后備人才機(jī)制優(yōu)化
    4.5 本章小節(jié)
第5章 研究成果與結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及其他成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方式探究[J]. 韓晨.  商業(yè)會(huì)計(jì). 2018(11)
[3]商業(yè)銀行激勵(lì)機(jī)制實(shí)施保障措施的研究——以M銀行黑龍江省分行為例[J]. 潘俊嶺.  商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2018(05)
[4]三級綜合醫(yī)院行政職能部室中層干部考核指標(biāo)體系的構(gòu)建研究[J]. 歐陽明,林倩,于雅楠.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018(05)
[5]實(shí)踐教學(xué)與復(fù)合型人才培養(yǎng)的作用機(jī)制研究[J]. 姚春玲.  內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[6]基于層次分析法和模糊綜合評判的裝備保障人員能力評估[J]. 邱瑋,張?jiān)隼?田文祥,范俊.  兵器裝備工程學(xué)報(bào). 2018(04)
[7]基于能力素質(zhì)模型的實(shí)踐教學(xué)效果認(rèn)知及其評價(jià)路徑設(shè)計(jì)[J]. 易良廷,何世彬,何苗.  黑龍江高教研究. 2018(04)
[8]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下民營銀行人才管理研究——基于生態(tài)學(xué)視角[J]. 張無忌.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(10)
[9]明珠集團(tuán)360度評估法應(yīng)用研究[J]. 李崇梅,任興悅.  合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2018(08)
[10]“113”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系改革[J]. 李志義,袁德成,汪瀅,金志浩,于三三.  中國大學(xué)教學(xué). 2018(03)

碩士論文
[1]國有商業(yè)銀行人才培養(yǎng)問題探討[D]. 石莉麗.山東大學(xué) 2015
[2]廣州B公司人才管理研究[D]. 田春暉.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3017287