高校作為國家列入的研學(xué)產(chǎn)品,具備獨特的資源優(yōu)勢,在中小學(xué)生的研學(xué)旅行中起著價值觀塑造功能、知識傳授功能和能力培養(yǎng)功能,這就要求高校盡快健全完善研學(xué)制度及機構(gòu),增強主動作為意識,健全溝通協(xié)調(diào)機制,加強課程開發(fā),將研學(xué)旅行活動做好做深,更好地發(fā)揮出社會服務(wù)功能。 

【文章來源】：包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,21(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校在中小學(xué)生研學(xué)實踐中的優(yōu)勢
    （一）豐富的課程資源優(yōu)勢
    （二）高水平的人力資源優(yōu)勢
    （三）完善的設(shè)備設(shè)施資源優(yōu)勢
    （四）安全度較高的環(huán)境優(yōu)勢
二、開展中小學(xué)研學(xué)教育是高校增強社會服務(wù)功能的重要渠道
    （一）價值觀塑造功能
        1.價值觀導(dǎo)向功能
        2.示范引領(lǐng)功能
    （二）知識傳授功能
    （三）能力培養(yǎng)功能
    （四）其他社會功能
三、大學(xué)組織開展中小學(xué)研學(xué)教育的建議
    （一）克服逃避心理,增強主動作為意識
    （二）避免各自為戰(zhàn),健全溝通協(xié)調(diào)機制
    （三）加強課程開發(fā),保證研學(xué)教育質(zhì)量
    （四）完善制度建設(shè),調(diào)動各部門積極性


【參考文獻】：
期刊論文
[1]開展研學(xué)旅行要處理好三種關(guān)系[J]. 黃敏.  教學(xué)與管理. 2018(36)



本文編號：3017161