淺析企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 18:11
培訓(xùn)課程體系建設(shè)是企業(yè)人力資源效能提升的有效環(huán)節(jié),也是企業(yè)培訓(xùn)工作的核心部分。新時(shí)代背景下,企業(yè)立足于自身發(fā)展需要,重視培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建,切實(shí)有效開展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作,提升企業(yè)員工專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),使員工與企業(yè)共同進(jìn)步,進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)更好更快發(fā)展。對(duì)此,本文著重分析企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)方向,論述企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)思路,提出企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)策略。
【文章來源】:現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)方向
(一)建設(shè)基于戰(zhàn)略發(fā)展的培訓(xùn)課程體系
(二)構(gòu)建規(guī)范性的培訓(xùn)管理制度體系
(三)構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)傳承的培訓(xùn)師隊(duì)伍
二、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)思路
(一)培訓(xùn)課程體系建設(shè)原則
(二)培訓(xùn)課程體系建設(shè)需超前
三、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)策略
(一)明確培訓(xùn)課程體系框架
(二)分析能力要求
(三)能力與課程的轉(zhuǎn)換
(四)培訓(xùn)內(nèi)容的明確
(五)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系
結(jié)束語:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合構(gòu)建專業(yè)培訓(xùn)課程體系——以湖南石化職院在C企業(yè)的實(shí)踐為例[J]. 徐方. 中國高校科技. 2019(09)
[2]基于能力素質(zhì)模型的成人高校企業(yè)培訓(xùn)課程建設(shè)初探[J]. 許懷達(dá). 經(jīng)濟(jì)師. 2018(07)
[3]國家能源集團(tuán) 開展基層企業(yè)總經(jīng)理(廠長)培訓(xùn)課程體系建設(shè)特色實(shí)踐[J]. 本刊編輯部. 中國電力教育. 2017(12)
[4]我的培訓(xùn)我做主——淺談企業(yè)安全自主培訓(xùn)課程體系和自訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)[J]. 曾彥波. 現(xiàn)代職業(yè)安全. 2016(06)
[5]基于員工與企業(yè)共同發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)課程體系開發(fā)探索——以中航工業(yè)新航集團(tuán)為例[J]. 馮新文,李國棟,宋玉芬. 中國人力資源開發(fā). 2015(08)
本文編號(hào):2971247
【文章來源】:現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)方向
(一)建設(shè)基于戰(zhàn)略發(fā)展的培訓(xùn)課程體系
(二)構(gòu)建規(guī)范性的培訓(xùn)管理制度體系
(三)構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)傳承的培訓(xùn)師隊(duì)伍
二、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)思路
(一)培訓(xùn)課程體系建設(shè)原則
(二)培訓(xùn)課程體系建設(shè)需超前
三、企業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)策略
(一)明確培訓(xùn)課程體系框架
(二)分析能力要求
(三)能力與課程的轉(zhuǎn)換
(四)培訓(xùn)內(nèi)容的明確
(五)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系
結(jié)束語:
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合構(gòu)建專業(yè)培訓(xùn)課程體系——以湖南石化職院在C企業(yè)的實(shí)踐為例[J]. 徐方. 中國高校科技. 2019(09)
[2]基于能力素質(zhì)模型的成人高校企業(yè)培訓(xùn)課程建設(shè)初探[J]. 許懷達(dá). 經(jīng)濟(jì)師. 2018(07)
[3]國家能源集團(tuán) 開展基層企業(yè)總經(jīng)理(廠長)培訓(xùn)課程體系建設(shè)特色實(shí)踐[J]. 本刊編輯部. 中國電力教育. 2017(12)
[4]我的培訓(xùn)我做主——淺談企業(yè)安全自主培訓(xùn)課程體系和自訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)[J]. 曾彥波. 現(xiàn)代職業(yè)安全. 2016(06)
[5]基于員工與企業(yè)共同發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)課程體系開發(fā)探索——以中航工業(yè)新航集團(tuán)為例[J]. 馮新文,李國棟,宋玉芬. 中國人力資源開發(fā). 2015(08)
本文編號(hào):2971247
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