大數(shù)據(jù)背景下高職院校人力資源管理課程教學(xué)改革研究
發(fā)布時間:2021-01-01 13:06
大數(shù)據(jù)背景下,人力資源管理也將發(fā)生變化。而在高職院校中,人力資源管理是非常熱門的專業(yè)課程,為社會培養(yǎng)了大量的人力資源管理專業(yè)人才,而隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,高職院校人力資源管理教學(xué)也要隨之改變,以適應(yīng)社會對人力資源管理的新要求。本文筆者闡述了大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理的變革方向,也指出了高職院校人力資源管理專業(yè)教學(xué)問題,并提出了人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)的改革措施。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020年13期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理發(fā)生的轉(zhuǎn)變
1.1 大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變
1.2 人力資源管理開始應(yīng)用大數(shù)據(jù)
2 當前高職院校人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題
2.1 人力資源管理專業(yè)教學(xué)理念落后
2.2 人力資源管理專業(yè)教學(xué)不合理
2.3 人力資源管理專業(yè)校企合作模式落后
2.4 人力資源管理專業(yè)教師教學(xué)體系落后
3 大數(shù)據(jù)背景下高職院校人力資源管理課程改革措施
3.1 改變教學(xué)觀念,完善基礎(chǔ)教學(xué)
3.2 提升教師團隊綜合素質(zhì)
3.3 建立大數(shù)據(jù)背景下的人力資源專業(yè)教學(xué)體系
3.3 人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)方法改良
4 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時代高職院校人力資源管理變革存在的問題與對策研究[J]. 汪少賢. 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下高職院校課程考核評價方式改革研究[J]. 劉凱,燕斌. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(12)
[3]大數(shù)據(jù)時代高職院校人力資源管理變革的思考[J]. 張瓊. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(22)
[4]大數(shù)據(jù)背景下高職院校計算機教學(xué)改革研究[J]. 楊菊芳. 現(xiàn)代國企研究. 2016(04)
本文編號:2951343
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020年13期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理發(fā)生的轉(zhuǎn)變
1.1 大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變
1.2 人力資源管理開始應(yīng)用大數(shù)據(jù)
2 當前高職院校人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題
2.1 人力資源管理專業(yè)教學(xué)理念落后
2.2 人力資源管理專業(yè)教學(xué)不合理
2.3 人力資源管理專業(yè)校企合作模式落后
2.4 人力資源管理專業(yè)教師教學(xué)體系落后
3 大數(shù)據(jù)背景下高職院校人力資源管理課程改革措施
3.1 改變教學(xué)觀念,完善基礎(chǔ)教學(xué)
3.2 提升教師團隊綜合素質(zhì)
3.3 建立大數(shù)據(jù)背景下的人力資源專業(yè)教學(xué)體系
3.3 人力資源管理專業(yè)課程教學(xué)方法改良
4 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時代高職院校人力資源管理變革存在的問題與對策研究[J]. 汪少賢. 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下高職院校課程考核評價方式改革研究[J]. 劉凱,燕斌. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(12)
[3]大數(shù)據(jù)時代高職院校人力資源管理變革的思考[J]. 張瓊. 經(jīng)貿(mào)實踐. 2017(22)
[4]大數(shù)據(jù)背景下高職院校計算機教學(xué)改革研究[J]. 楊菊芳. 現(xiàn)代國企研究. 2016(04)
本文編號:2951343
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