目前,高校面臨的重要問(wèn)題之一是如何加速建設(shè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。做好對(duì)教師的績(jī)效考核,關(guān)系到高校和教師個(gè)人的發(fā)展。民辦高等教育是中國(guó)高等教育的重要組成部分,民辦高校所面臨的生存環(huán)境壓力和挑戰(zhàn)將越來(lái)越大。因而對(duì)民辦高校教師績(jī)效考核進(jìn)行研究既有理論意義,又有實(shí)踐意義。本文在前人所做的關(guān)于教師績(jī)效考核、評(píng)價(jià)方法等的方面的基礎(chǔ)上,通過(guò)繼承、分析和發(fā)展,針對(duì)陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院的實(shí)際情況,構(gòu)建了陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系。全文共分六章,第一章緒論,主要介紹論文的研究背景、研究目的和意義、研究?jī)?nèi)容、研究思路和方法。第二章對(duì)國(guó)內(nèi)外高�？�(jī)效考核方面的研究做了介紹和分析。第三章對(duì)陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。第四章是論文的重點(diǎn),從績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的原則、基本思路、主體選擇、指標(biāo)選取等方面著手構(gòu)建了績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。第五章是對(duì)績(jī)效考核體系實(shí)施的保障分析。第六章是結(jié)論,總結(jié)了本次研究,提出研究的不足和以后研究的方向。本文采用文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查問(wèn)卷法、定性與定量分析法設(shè)計(jì)了陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系,在考核主體選擇上采用360度考核法,在指標(biāo)權(quán)重選擇上采用了層次分析法,在定量計(jì)算... 

【文章來(lái)源】：西安電子科技大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究思路和方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 創(chuàng)新與不足
第二章 高校教師績(jī)效考核相關(guān)理論綜述
    2.1 績(jī)效考核的概念
        2.1.1 基本概念
        2.1.2 績(jī)效考核的目的
        2.1.3 績(jī)效考核的內(nèi)容
        2.1.4 績(jī)效考核的構(gòu)成要素
        2.1.5 績(jī)效考核的主體
    2.2 國(guó)內(nèi)外高校教師績(jī)效考核的研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國(guó)外高校教師績(jī)效考核的研究現(xiàn)狀
        2.2.2 國(guó)內(nèi)高校教師績(jī)效考核現(xiàn)狀分析
    2.3 高校教師績(jī)效考核的特點(diǎn)
        2.3.1 高校教師勞動(dòng)的復(fù)雜性與特殊性
        2.3.2 對(duì)高校教師勞動(dòng)成果評(píng)價(jià)準(zhǔn)則的不統(tǒng)一性
    2.4 高校教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的一般原理
    2.5 高校教師績(jī)效考核的程序與方法
        2.5.1 高校教師績(jī)效考核的程序
        2.5.2 高校教師績(jī)效考核的方法
第三章 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核的現(xiàn)狀分析
    3.1 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院簡(jiǎn)介
    3.2 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院的組織管理機(jī)構(gòu)
    3.3 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系的現(xiàn)狀
        3.3.1 試用期滿考核
        3.3.2 學(xué)年度考核
        3.3.3 聘任期內(nèi)特殊情況考核
    3.4 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核存在的問(wèn)題
        3.4.1 考核制度作用力小
        3.4.2 績(jī)效概念模糊、指標(biāo)不夠科學(xué)
        3.4.3 教師績(jī)效評(píng)價(jià)形式化
第四章 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)
    4.1 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系的構(gòu)建原則
        4.1.1 全面性原則
        4.1.2 發(fā)展性原則
        4.1.3 堅(jiān)持溝通原則
        4.1.4 求實(shí)、客觀公正的原則
        4.1.5 可接受性、可操作性原則
        4.1.6 廣泛參與原則
        4.1.7 激勵(lì)性原則
    4.2 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的基本思路
        4.2.1 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師的特點(diǎn)及職責(zé)分析
        4.2.2 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的基本思路
    4.3 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核主體的確定
    4.4 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核指標(biāo)的確定
        4.4.1 建立教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系的各級(jí)指標(biāo)
        4.4.2 通過(guò)層次分析法（AHP）確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重
        4.4.3 利用模糊綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行分析求解
        4.4.4 教師績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
    4.5 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核指標(biāo)體系實(shí)證分析
第五章 陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院教師績(jī)效考核體系的實(shí)施
    5.1 實(shí)施保障
        5.1.1 外部保障
        5.1.2 內(nèi)部保障
    5.2 流程設(shè)計(jì)
    5.3 實(shí)施過(guò)程分析
第六章 結(jié)論
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 績(jī)效考核體系可能存在的不足
    6.3 進(jìn)一步研究的方向
致謝
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4



本文編號(hào)：2945086