近幾年,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,因此對(duì)我國(guó)企業(yè)員工的素質(zhì)要求也越來(lái)越高,對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),人力資源管理成為了關(guān)鍵性問(wèn)題。為了促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展,對(duì)于員工的職業(yè)生涯管理就成為了重中之重。如何做好員工的職業(yè)生涯管理,讓其與公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展匹配,這一問(wèn)題亟需解決。本論文針對(duì)供電公司員工職業(yè)管理現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,提出結(jié)合供電公司的特點(diǎn)并建設(shè)信息化管理系統(tǒng)運(yùn)用相關(guān)管理手段來(lái)做好員工職業(yè)生涯管理具有非常的重要意義;分析國(guó)內(nèi)外員工職業(yè)生涯的管理趨勢(shì),提出了系統(tǒng)的研究?jī)?nèi)容;并運(yùn)用軟件工程思想開(kāi)展了系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)測(cè)試。本文以實(shí)際業(yè)務(wù)需求出發(fā),運(yùn)用信息化軟件技術(shù)并按照軟件工程思想,實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)的研發(fā)。其中,在技術(shù)方面采用B/S模式和JAVA開(kāi)發(fā)語(yǔ)言來(lái)構(gòu)建本系統(tǒng),選用了MVC三層低耦合設(shè)計(jì)模式來(lái)保證系統(tǒng)后期的擴(kuò)展需求。在功能方面分別涵蓋了員工職業(yè)通道設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和管理等整個(gè)過(guò)程。通過(guò)本系統(tǒng)的實(shí)際投入應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)生涯全方位管理,員工可以及時(shí)掌握到職業(yè)的晉升通道和了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展思路,使員工和企業(yè)可以有效地結(jié)合成一體,極大地提高員工的積極性,為企業(yè)良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【學(xué)位單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：TP311.52
【部分圖文】：

電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文第五章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)5.1 系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)提升員工職業(yè)生涯管理應(yīng)從系統(tǒng)的靈活性入手，在系統(tǒng)中完成等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表的初始化信息，是為更方便通道分類、通道等級(jí)信息及所對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)積分而設(shè)置的。然而，初始化信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置，必須由該系統(tǒng)的管理人員實(shí)施，具體見(jiàn) 5-1 通道分類流程設(shè)置圖：

初始化信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置，必須由該系統(tǒng)的管理人員實(shí)施，具體見(jiàn) 5-1 通道分類流程設(shè)置圖：圖 5-1 通道分類流程設(shè)置圖在職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展通道操作界面中，用戶可以實(shí)現(xiàn)通道級(jí)別的整體設(shè)置，從而滿足按需設(shè)置。設(shè)置的界面如圖 5-2 所示：

圖 5-3 能力等級(jí)積分設(shè)置圖積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置功能主要包括新增、修改、刪除和保存子功能。其對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯控制類StationScoreSetAction也提供了相應(yīng)處理方法saveStationScoreSet保存、editStationScoreSet 修改、removeStationScoreSet 刪除等。本業(yè)務(wù)控制類首先與界面進(jìn)行交互，然后根據(jù)界面的操作選取具體的子方法再調(diào)用相應(yīng)的 Service 處理類，再由 Service 處理類調(diào)用 Dao 方法實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)代碼如下：/*** 保存方法，返回是否成功的信息。* @param test* @return*/public Map<?,?> saveStationScoreSet (StationScoreSet stationScoreSet) {try {stationScoreSetService.save(stationScoreSet);
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫明輝;;新生代員工職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2012年05期

2 馮國(guó)鋒;;生涯教育是以職業(yè)為核心的綜合性的終身教育[J];教育與職業(yè);2012年06期

3 張起志;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在現(xiàn)實(shí)中的意義[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2012年05期

4 張新華;何永前;;軟件測(cè)試方法概述[J];科技視界;2012年04期

5 鄧樹(shù)亮;;員工職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑[J];現(xiàn)代金融;2012年01期

6 李曉冬;;淺談國(guó)有企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2012年01期

7 魏學(xué)慶;唐瑤;;職業(yè)生涯規(guī)劃教育在青年分類引導(dǎo)中的作用研究[J];才智;2012年01期

8 陳晶晶;;軟件單元測(cè)試淺議[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年11期

9 孫潔;;企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃及其問(wèn)題淺析——“29歲現(xiàn)象”的啟示[J];無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢;2010年03期

10 薛繼紅;程偉;;構(gòu)建大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有效機(jī)制的思考[J];常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

本文編號(hào)：2839560