發(fā)布時間：2020-06-20 03:27

【摘要】：近年來,稅務(wù)部門貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院的各項(xiàng)部署,在積極依法組織收入的同時,確保各項(xiàng)改革任務(wù)落地生效。從金稅三期到營改增,從國稅地稅征管體制改革到個人所得稅法實(shí)施,從小規(guī)模減稅降費(fèi)到增值稅稅率調(diào)整,一百萬稅務(wù)鐵軍打贏了一場場攻堅戰(zhàn),而在這一場場“戰(zhàn)役”中,占據(jù)了三分之一的中青年干部隊(duì)伍充分發(fā)揮了主力軍的作用。但是,從普遍情況了解到,在任務(wù)重、要求高的態(tài)勢下,整體中青年干部工作積極性并不是非常的高,對“持續(xù)作戰(zhàn)”產(chǎn)生了一定的抵觸心理,從而影響了更好工作成效的取得。而目前,有關(guān)于稅務(wù)部門員工工作積極性的研究只是現(xiàn)象方面的描述,缺少實(shí)證數(shù)據(jù)的支持。所以,本文以稅務(wù)部門中青年干部群體為研究群體,通過設(shè)計調(diào)查問卷,搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理,之后進(jìn)行影響稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的因子分析,結(jié)合具體的訪談了解到的信息,總結(jié)稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的現(xiàn)狀及問題,最后得出本文結(jié)論:第一、稅務(wù)部門中青年干部工作現(xiàn)狀。多數(shù)稅務(wù)部門中青年干部對自己所從事的稅務(wù)工作是滿意的,但還是有對現(xiàn)在從事的工作不滿意也不少。大部分稅務(wù)部門中青年干部覺得稅務(wù)工作有較大的壓力,工作和生活環(huán)境不盡如意,基本處于亞健康的狀態(tài)。第二、影響稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的因素。根據(jù)問卷調(diào)查和訪談,總結(jié)了影響稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的影響因素,主要包括學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、工作回報、文化環(huán)境、生活環(huán)境、健康等六方面。其中學(xué)習(xí)環(huán)境主要有學(xué)習(xí)的時間和壓力等;工作環(huán)境主要有工作滿意度、工作壓力、與上級關(guān)系、與同事和工作對象的關(guān)系等;工作回報主要有工作待遇、薪酬收入;文化環(huán)境主要有上進(jìn)文化和隨和文化等;生活環(huán)境主要有住房福利、子女教育、贍養(yǎng)老人、家務(wù)負(fù)擔(dān)等;健康主要有生理和心理兩方面。第三,提升稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的對策。根據(jù)這些影響因素和實(shí)證調(diào)查分析的現(xiàn)狀總結(jié),本文從個體、環(huán)境和管理三個方面分別提出了提升稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的建議與對策。從個體因素主要包括完善激勵理念、改革工資福利制度、加強(qiáng)成就動機(jī)等;從環(huán)境因素主要包括建立富有文化的組織目標(biāo)體系,建立新的選人用人方法等;從管理因素主要包括更新人力資源管理的理念、提高管理者水平、實(shí)施切實(shí)有效的績效考評機(jī)制等。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：D262.3;F812.42
【圖文】：

積極上進(jìn)文化，是正相關(guān)，會有效激勵干部，讓其主性不斷提升，也就擁有高積極性，能適應(yīng)工作環(huán)則負(fù)相關(guān)，時刻抱著 得過且過 心態(tài)的，工作積部門中青年干部工作積極性的因素與模型，為我們客觀科學(xué)地提供了分析影響稅務(wù)部門中青供了現(xiàn)實(shí)依據(jù) 我們通過詳細(xì)的問卷調(diào)查和訪談，工作積極性因素，這些因素涉及六大類，包含了 1成影響稅務(wù)部門中青年干部工作積極性的理論上的型，我們在后續(xù)章節(jié)對具體內(nèi)容進(jìn)行描述統(tǒng)計分析青年干部工作積極性的實(shí)際狀況和水平，以期后續(xù)研究目的

圖 3- 1 每天學(xué)習(xí)情況分布圖（2）學(xué)習(xí)壓力分析統(tǒng)計顯示，一方面中青年干部在各個科室部門均承擔(dān)著較為重要的崗位，而且崗位與所學(xué)專業(yè)的匹配程度并不一致，迫使其必須需要學(xué)習(xí)以適應(yīng)崗責(zé)要求；，因中青年干部自身定位較高，加上近些年來碩士研究生招錄的也比較多，故要學(xué)習(xí)提升學(xué)歷的愿望還是非常強(qiáng)烈的，而同時由于學(xué)習(xí)時間的限制性，就自來學(xué)習(xí)的壓力 占了樣本總體的 39.2%的干部，在學(xué)位學(xué)歷提升方面還是感到的；占了一半以上的干部是感到有點(diǎn)壓力的，約 50.6%；認(rèn)為沒有壓力的僅占 1習(xí)完全無所謂的是不存在的

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本文編號：2721793