【摘要】：足球是世界第一運動,深受人們的喜愛,在中國足球球迷已經(jīng)過億。足球是一項既有個人對抗,又有戰(zhàn)術配合的運動項目,雖然古代足球游戲起源于中國,但是我國的現(xiàn)代足球開展的較晚,中國的足球人口無論是絕對還是相對足球人口和其他足球強國相比還差很多,這和我國的足球后備人才培養(yǎng)機制有很大的關系。2009年國家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)布了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》,校園足球活動的開展目的是鼓勵學生多參加體育鍛煉,增強學生體質,增加青少年參加足球活動的人數(shù),為中國足球培養(yǎng)后備人才。因此,校園足球對中國足球的重要性不言而喻,而資源配置是決定校園足球活動的重要因素,所以說校園足球各資源的合理配置對開展好校園足球活動非常重要。目前石家莊市共有84所小學校園足球特色學校,根據(jù)石家莊市長安區(qū)、裕華區(qū)、新華區(qū)、橋西區(qū)以及高新區(qū)各區(qū)校園足球學校數(shù)量,按比例抽取了42所小學校園足球特色學校為調查對象,采用了文獻法、調查法、數(shù)理分析法等方法,從校園足球學校的人力資源配置、財力資源配置、物力資源配置、信息資源配置、時間資源配置這五個方面進行了調查研究。通過調查研究發(fā)現(xiàn)石家莊市校園足球資源配置中存在的不足,借鑒其他城市的經(jīng)驗,根據(jù)石家莊市的實際情況,為石家莊市小學校園足球資源配置提出相應的優(yōu)化措施。通過對部分石家莊市小學校園足球特色學校資源配置的調查研究,發(fā)現(xiàn)以下問題:1、石家莊市小學校園足球特色學校足球專業(yè)教師數(shù)量不足,體育教師科研能力低,參加培訓機會少。2、器材設施不完善,場地面積不足。3、校園足球活動資金不足,來源渠道單一。4、媒體宣傳力度小,學校信息資源儲存不足。5、學生參與足球活動的時間不足。
【圖文】：

表 14 足球場地情況（n=44）11 人制 7 人制 5 人制場地塊數(shù) 3 14 27百分比% 6.8 31.8 61.4為體育教學、課外體育活動、運動訓練對足球場地的要求不一樣，本論文著重動場地能否滿足運動訓練、體育教學、課外體育活動的需要。根據(jù)圖 1 統(tǒng)計結91.9%的體育教師認為運動場能夠滿足體育教學的需要，97.5%的體育教師認為能夠滿足體育訓練的要求，，78.1%的體育教師認為足球場地不能滿足課外活動通過分析得知，目前石家莊小學校園足球特色學校足球場地能夠滿足體育教學練的需要，但滿足不了課外體育活動的需要。

圖 2 足球器材能否滿足教學、課外活動、訓練情況（n=206）據(jù)表 15 統(tǒng)計結果顯示，有 74.3%的教師認為學校的足球器材能夠得到及時更%的體育教師認為足球器材更新情況一般，有 10.6%的體育教師認為學校的足新不及時。通過分析可知，目前石家莊小學校園足球特色學校足球器材更新情時。表 15 足球器材更新情況（n=206）及時更新 一般 更新不及時數(shù) 153 31 22分比% 74.3 15.1 10.61.3 財力資源配置的現(xiàn)狀分析1.3.1 經(jīng)費來源情況
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G623.8

【參考文獻】

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本文編號：2591672