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現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐與探索——以百果園學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2019-08-09 13:14
【摘要】:當(dāng)前新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行背景下,招工難成為制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。本文以校企合作共建百果園學(xué)院為例,對"雙主體辦學(xué)、以企業(yè)為主導(dǎo)"實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的模式進(jìn)行有效探索和實(shí)踐,較好地解決了企業(yè)招工難、選人育人成本高、人員流失率高、用工成本高等人力資源方面的問題,并對組建企業(yè)大學(xué)提出了對策和途徑。
[Abstract]:Under the background of new economic operation, it is difficult to recruit workers to restrict the development of enterprises. Taking the cooperation between school and enterprise to build hundred Orchard College as an example, this paper effectively explores and practices the mode of "double subject running a school and taking enterprise as the leading" to implement modern apprenticeship system, which solves the problems of difficult recruitment, high cost of selecting and educating, high wastage rate of personnel and high cost of employment, and puts forward some countermeasures and ways for the establishment of enterprise university.
【作者單位】: 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】:2015年度廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目《現(xiàn)代學(xué)徒制高職市場營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制項(xiàng)目》項(xiàng)目編號BZ201517資助
【分類號】:F721.7;F272.92

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 姚燕芬;潘建華;;關(guān)于校企合作新模式——現(xiàn)代學(xué)徒制的思考[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2014年01期

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7 錢乃余;;關(guān)于高職人才培養(yǎng)模式改革的思考——英國現(xiàn)代學(xué)徒制的啟示[J];山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

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5 天津教育科學(xué)研究院 楊延;應(yīng)用現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)高端制造業(yè)急需人才[N];中國教育報(bào);2014年

6 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;實(shí)崗培養(yǎng)企業(yè)需求的學(xué)徒[N];中國教育報(bào);2014年

7 本報(bào)記者 張婷;現(xiàn)代學(xué)徒制如何“洋為中用”?[N];中國教育報(bào);2014年

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10 上海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授 關(guān)晶;現(xiàn)代學(xué)徒制,向質(zhì)量要未來[N];中國教育報(bào);2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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7 和美君;認(rèn)知學(xué)徒制對知識本質(zhì)的影響[D];華東師范大學(xué);2008年

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本文編號:2524805

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