【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和技術(shù)變革進(jìn)程的加快,組織間競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,而人力資源的稀缺性和難以復(fù)制性,使其逐漸成為組織獲取核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來源。隨著人力資源重要性的日益突出,組織逐漸認(rèn)識(shí)到管理的重心應(yīng)在人而不是制度,為此,就必須通過實(shí)施人力資源實(shí)踐活動(dòng)激勵(lì)和留住員工,使其充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,進(jìn)而幫助組織完成目標(biāo)。根據(jù)社會(huì)交換理論和組織支持理論,要使員工能夠全身心投入組織發(fā)展中,最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升,達(dá)到更高的績效水平,組織首先就要認(rèn)可和重視員工的貢獻(xiàn)并予以關(guān)心。而支持性人力資源實(shí)踐是組織對(duì)員工貢獻(xiàn)的公平衡量和認(rèn)可、為使員工人力資本增值的投資,員工可以感受到的組織支持�；诖�,本文旨在探討中國文化情境下支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度,開發(fā)出一套適用于中國實(shí)際的支持性人力資源實(shí)踐量表,并分析中西方不同的原因,進(jìn)而對(duì)中國組織提出對(duì)策建議。首先,通過對(duì)國內(nèi)外支持性人力資源實(shí)踐相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀后結(jié)合個(gè)人訪談結(jié)果,對(duì)中國文化情境下支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度進(jìn)行初步假設(shè),構(gòu)建測(cè)量模型,編制調(diào)查量表,對(duì)我國員工進(jìn)行施測(cè)。進(jìn)一步通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析探索和驗(yàn)證支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度,結(jié)合中國特有文化情境,分析討論實(shí)證結(jié)果,開發(fā)出中國文化情境下支持性人力資源實(shí)踐量表。該量表由35個(gè)題項(xiàng)組成,包括績效評(píng)估、培訓(xùn)、員工參與、上級(jí)支持、就業(yè)安全和公平支持6個(gè)維度。最后結(jié)合中國文化情境針對(duì)各個(gè)維度提出管理建議,通過建立客觀的績效評(píng)估系統(tǒng)、建立知識(shí)-行為聯(lián)結(jié)的培訓(xùn)體系、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)管理的民主化、增加與員工的社會(huì)化交流、與員工簽訂較長時(shí)期的勞動(dòng)契約以及建立申訴制度等改善組織管理。
【圖文】：

第三章 支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度探索放式問題，訪談結(jié)束后，歸納整理訪談結(jié)果再結(jié)合文獻(xiàn)研究結(jié)果，構(gòu)建中國文化情境下支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度模型。該模型將支持性人力資源實(shí)踐分為績效評(píng)估、培訓(xùn)、職業(yè)生涯管理、員工參與、上級(jí)支持、就業(yè)安全和公平支持 7 個(gè)維度�？梢�，支持性人力資源實(shí)踐作為一個(gè)系統(tǒng)，具有多層次多維結(jié)構(gòu)。如圖 1所示。本文通過對(duì)支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度的理論和實(shí)證研究，主要解決的問題是，我們所假設(shè)的支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度是否能夠得到驗(yàn)證？模型是否成立？每一結(jié)構(gòu)維度又具體包括哪些測(cè)量題項(xiàng)？通過對(duì)支持性人力資源實(shí)踐測(cè)量量表進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，，對(duì)支持性人力資源實(shí)踐結(jié)構(gòu)維度和測(cè)量量表的信度、效度進(jìn)行驗(yàn)證和分析，以開發(fā)出適合中國文化情境的支持性人力資源實(shí)踐量表。

37圖 3-2 支持性人力資源實(shí)踐一階驗(yàn)證性因子分析模型圖注：圖中 jxpg 代表績效評(píng)估；px 代表培訓(xùn)；ygcy 代表員工參與；sjzc 代表上級(jí)支持；jyaq 代表就業(yè)安全；gpzc 代表公平支持；jxpg1、px1、ygcy1 、sjzc1、jyaq1、gpzc1 分別代表這些維度的第一題，以此類推。
【學(xué)位授予單位】：天津商業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F272.92

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本文編號(hào)：2517657