【摘要】：高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是拓寬大學(xué)生就業(yè)途徑、提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,推動我國從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的重要舉措。然而,當(dāng)前無論是學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是實(shí)踐層面,都不同程度地存在著對就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的理解誤區(qū)與認(rèn)識偏差,這在一定程度上制約了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的縱深發(fā)展。從歷史的角度對中國高校就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程進(jìn)行溯源性探究,有利于厘清就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育"從孤立到融合"的一體化聯(lián)動發(fā)展趨勢,并對就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵進(jìn)行科學(xué)客觀的釋義性解讀。
[Abstract]:Employment and entrepreneurship education in colleges and universities is an important measure to broaden the way of college students' employment, improve the quality of college students' employment, and promote the transformation from a large country of human resources to a powerful country of human resources in China. However, at present, whether in the academic field or in practice, there are misunderstandings and biases in the understanding of employment entrepreneurship education to varying degrees, which restricts the in-depth development of employment entrepreneurship education to a certain extent. Tracing back to the development course of employment education and entrepreneurship education in Chinese colleges and universities from a historical point of view is helpful to clarify the development trend of the integration of employment education and entrepreneurship education from isolation to integration, and to interpret the connotation of employment and entrepreneurship education scientifically and objectively.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心;吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心;
【基金】：吉林省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2013B78) 國家社會科學(xué)基金一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:13BKS107) 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:NCET-13-0722) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:12QN049)階段成果
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 本報(bào)記者 孫霞 葉明e，

本文編號：2499748