【摘要】：近年來,我國(guó)高等職業(yè)教育出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為己任的高職教育不僅在我國(guó)高等教育大眾化過程中發(fā)揮了重要作用,自身也已經(jīng)發(fā)展成為高等教育的重要組成部分。目前,我國(guó)已基本形成了每個(gè)地級(jí)市至少設(shè)置一所高職院校的格局,本土性成為高職院校的重要特征。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高職院校存在的基礎(chǔ),是、高職院校價(jià)值的體現(xiàn),也為高職院校的可持續(xù)發(fā)展提供了可能性。另外,我國(guó)正在推行的地方普通本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的改革措施,必然會(huì)給高職院校帶來巨大的生存危機(jī),迫使高等職業(yè)教育必須向縣域拓展生存空間。但綜合來看,目前大部分高職院校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合并不十分緊密,尤其是對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)作用并不明顯。與此同時(shí),我國(guó)高度重視縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)迫切需要大量的高素質(zhì)技能型人才,期望高職院校能提供更為有力的智力支撐,更為有效的產(chǎn)教合作。因此,高職院校和縣域經(jīng)濟(jì)的合作發(fā)展成為雙方的迫切需求。在此背景下,隨著高職院校教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn),“校企合作”“開放辦學(xué)”成為高職院校最明顯的變化之一。以河北省承德市為例,調(diào)研發(fā)現(xiàn)：高職院校對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù),取得了一些成就,形成了一定的規(guī)模,但也存在著許多問題和不足之處。通過分析國(guó)內(nèi)外高等職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐,梳理、列舉承德市高職院校的一些實(shí)踐探索,提出了高職院校服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)方面對(duì)策與建議：一是政府應(yīng)落實(shí)政策,鼓勵(lì)高職院校服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；二是高職院校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)向縣域前移；三是探索縣校全面合作關(guān)系,建立以政府主導(dǎo)、市場(chǎng)需求為原則,以互利共贏為目標(biāo),以戰(zhàn)略項(xiàng)目為抓手的新型縣校合作關(guān)系,并以此為契機(jī),深化校政合作；四是產(chǎn)教結(jié)合,發(fā)展與縣域企業(yè)的深度校企合作,形成多層次、多形式產(chǎn)教結(jié)合機(jī)制；五是多措并舉,拓展面向“三農(nóng)”的服務(wù)模式,以“一村一名大學(xué)生工程”和“陽光工程”等項(xiàng)目為契機(jī),對(duì)接農(nóng)村市場(chǎng),培養(yǎng)特色農(nóng)業(yè)人才開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng),推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),培訓(xùn)農(nóng)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)人才；六是中高職融通,共建縣域人力資源培養(yǎng)平臺(tái),積極為縣域職業(yè)教育提供師資培訓(xùn),間接推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[Abstract]:In recent years, the higher vocational education in our country has developed a great leap forward. It is an important part of higher education not only to play an important role in the popularization of higher education in our country, but also to develop high-quality technical talents. At present, China has basically formed a pattern of at least one higher vocational school in each prefecture-level city, and the local nature has become an important feature of higher vocational colleges. The development of the local economy of the service is the basis of the existence of higher vocational colleges. It is the reflection of the value of higher vocational colleges. It also provides the possibility for the sustainable development of higher vocational colleges. In addition, the reform measures of the local ordinary colleges and universities that are being carried out in our country will bring great survival crisis to the higher vocational colleges, and force higher vocational education to expand the living space to the county level. However, at present, the combination of most of the higher vocational and local economic development is not very close, especially the service role of the county economy development is not obvious. At the same time, our country attaches great importance to the development of the county economy, and the transformation and upgrading of the county economy structure urgently needs a large number of high-quality technical talents, and it is expected that higher vocational colleges can provide more powerful intellectual support and more effective teaching and education cooperation. Therefore, the cooperative development of higher vocational and county-level economy has become the urgent demand of both sides. In this background, with the continuous promotion of the reform of the educational reform of the higher vocational college, the open-running of the school-enterprise cooperation is one of the most obvious changes in the higher vocational colleges. Taking Chengde City of Hebei Province as an example, the research has found that the service of the higher vocational colleges to the development of the county economy has made some achievements, has formed a certain scale, but also has many problems and shortcomings. Through the analysis of the theory and practice of the local economic development of the higher vocational education service at home and abroad, the paper puts forward some countermeasures and suggestions for the development of the county economy in higher vocational colleges. To promote the new technology of agriculture and to train the talents of the agricultural new industry;6 is the medium-high-vocational education, build a county-level human resource training platform, actively provide the teacher training for the county vocational education, and indirectly promote the county-level economic development.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F127;G719.2

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本文編號(hào)：2499348