發(fā)布時間：2018-11-26 11:27

【摘要】：正在和同行交流的過程中,我們發(fā)現(xiàn)不少出版社都實(shí)行編校合一,沒有設(shè)立專門的校對機(jī)構(gòu),也沒有配備專門的校對人員,編輯和校對的任務(wù)都壓在編輯的肩上。按規(guī)定,要保證圖書編校質(zhì)量,必須安排不同的校對人員完成三校;而僅僅依靠本部門或本社內(nèi)部的編輯力量,不可能每本書都能順利完成三個校次。為解決這個難題,建立一支有效的、適合本社需要的外校隊伍顯得十分必要。一、外校隊伍的優(yōu)勢分析外校源于補(bǔ)充專業(yè)校對的不足,但并非是專業(yè)校對的暫時替代,而是出版行業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果,是校對主體多元化發(fā)展的趨勢,其優(yōu)勢主要有以下幾點(diǎn):
[Abstract]:In the process of communicating with our peers, we find that many publishing houses carry out the unification of editing and editing, and there is no special proofreading organization, nor is it equipped with special proofreading staff, and the task of editing and proofreading is under the burden of editors. According to regulations, in order to ensure the quality of book editing and correction, different proofreading staff must be arranged to complete the three schools, and relying solely on the editorial power within the department or the society, it is impossible for each book to be successfully completed three times. In order to solve this problem, it is necessary to establish an effective and suitable external school team. First, the analysis of the advantages of the foreign school team comes from the deficiency of supplementary professional proofreading, but it is not a temporary substitution of professional proofreading, but an inevitable result of the development of the publishing industry and the trend of diversified development of proofreading subjects. Its advantages are as follows:
【作者單位】： 南京師范大學(xué)出版社;
【分類號】：G231

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9 賈平靜 陳桃珍;不斷加強(qiáng)修養(yǎng) 做好校對工作[N];中國新聞出版報;2002年

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本文編號：2358435