【摘要】：學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑,歸根結(jié)底是學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和意識(shí)方面存在的問(wèn)題和不足。因此我們必須從合理引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的思維入手。在這一過(guò)程中,我國(guó)傳統(tǒng)文化中的茶文化不僅是整個(gè)茶文化體系的核心和精髓,同時(shí)其中的茶思維更是倡導(dǎo)我們能夠積極主動(dòng)的應(yīng)對(duì)人生困難,同時(shí)在處事過(guò)程中,能夠以平靜心態(tài),面對(duì)各種挑戰(zhàn),而這正是多數(shù)學(xué)生所缺失的。本文擬從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的困惑分析出發(fā),結(jié)合茶思維的相關(guān)內(nèi)容,從而以茶思維視角分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的困惑,進(jìn)而提出相應(yīng)解決思路。
[Abstract]:The confusion in the process of students' entrepreneurship is, in the final analysis, the problems and shortcomings of students' entrepreneurial thinking and consciousness. Therefore, we must reasonably guide students to form positive and healthy thinking. In this process, the tea culture in the traditional culture of our country is not only the core and essence of the whole tea culture system, but also the tea thinking which advocates us to be able to deal with the difficulties of life actively, and at the same time, in the process of dealing with things, Be able to face challenges with calm, which most students are missing. Based on the analysis of the puzzles in the process of college students' entrepreneurship and the related contents of tea thinking, this paper analyzes the puzzles in the process of college students' entrepreneurship from the perspective of tea thinking, and then puts forward corresponding solutions.
【作者單位】： 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 牛冰非;;茶產(chǎn)業(yè)鏈與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)探索[J];福建茶葉;2015年06期

2 周純;王鋒;;當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境及對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2013年09期

3 楊寧;創(chuàng)業(yè)教育:高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑[J];高教探索;1999年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳欣;張永臣;李小青;姜曼;;高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與解決路徑探究[J];人力資源管理;2017年05期

2 曾惠敏;;以茶思維看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困惑[J];福建茶葉;2017年03期

3 張霽菲;陳宏濤;劉小匯;;在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策[J];科技視界;2017年03期

4 顧曉峰;;完善無(wú)錫市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策體系探討[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2016年33期

5 路秋月;程軍;;影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素的調(diào)查分析——以臨沂大學(xué)為例[J];中國(guó)市場(chǎng);2016年48期

6 劉雙奇;;“全過(guò)程實(shí)習(xí)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院為例[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年05期

7 楊洋;;論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式的推動(dòng)作用[J];福建茶葉;2016年09期

8 譚菊華;;設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)業(yè)教育的契合和應(yīng)用[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2016年18期

9 王亞娟;楊向陽(yáng);;心理學(xué)視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)[J];淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào);2016年04期

10 陳麗;孔青;;高校創(chuàng)業(yè)教育理論研究現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];黑龍江畜牧獸醫(yī);2016年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王飛;姚冠新;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力提升研究[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2014年08期

2 鄭瑞倫;鄧旭升;明庭堯;劉俊;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)變化規(guī)律探討[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年10期

3 王保義;;當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境與政策選擇[J];教育理論與實(shí)踐;2012年36期

4 張文強(qiáng);;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙及對(duì)策探究[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

5 王艷秀;劉紅艷;;低碳背景下河北省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展及對(duì)就業(yè)人才的需求[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2012年04期

6 徐仲溪;龔志華;羅軍武;;茶學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討[J];教育教學(xué)論壇;2012年05期

7 付兆鋒;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題探究[J];人民論壇;2010年35期

8 譚百玲;董廣振;馬麗波;;環(huán)境分析:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)選擇[J];航海教育研究;2010年02期

9 陳秀珍;;試論大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力及其培養(yǎng)[J];教育與職業(yè);2010年15期

10 劉艷;;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)途徑[J];江蘇高教;2010年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 田彩霞;;小學(xué)生合作意識(shí)方面存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];教育理論與實(shí)踐;2009年32期

2 崔昌玉;觀察意識(shí)的“破”與“立”[J];小學(xué)教學(xué)參考;1997年10期

3 謝翠香;明磊;;抓好“活動(dòng)”課發(fā)揮主動(dòng)性[J];現(xiàn)代家教;2000年12期

4 符成成;;法律教育在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)方面的作用探析[J];法制與社會(huì);2007年09期

5 符成成;;法律教育在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)方面的作用探析[J];天津市財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

6 ;中日韓美高中生心態(tài)比較[J];晉城政務(wù);2007年02期

7 石維生;56個(gè)民族印證:幾千年誰(shuí)也沒(méi)吃掉誰(shuí)[J];民族團(tuán)結(jié);1999年06期

8 劉學(xué)星;;淺談創(chuàng)新及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];中國(guó)體衛(wèi)藝教育論壇;2008年01期

9 蔣維;;如何調(diào)動(dòng)學(xué)生上好體育課的積極性[J];職業(yè);2013年27期

10 吳紅云;素質(zhì)教育與教師素質(zhì)[J];蘭州學(xué)刊;1999年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條

1 地區(qū)財(cái)政局局長(zhǎng) 買(mǎi)衛(wèi)杰 記者 何浩銳 整理;推動(dòng)地區(qū)財(cái)政工作邁上新臺(tái)階[N];阿勒泰日?qǐng)?bào)(漢);2010年

2 深圳商報(bào)記者　張賀敏;深圳文化意識(shí)非常自覺(jué)[N];深圳商報(bào);2006年

3 周曉琳;把好廉政警示關(guān)[N];臨汾日?qǐng)?bào);2006年

4 衛(wèi)志奇 本報(bào)記者 徐文智;陜西工商嚴(yán)防傳銷進(jìn)校園[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2014年

5 施芳;中國(guó)學(xué)生最渴望成功[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

6 孟憲臣;找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn) 增強(qiáng)責(zé)任心 提高執(zhí)行力[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2008年

，

本文編號(hào)：2354941