【摘要】：目的探討當前我國中醫(yī)醫(yī)院院長對醫(yī)院職業(yè)化管理培訓工作的理解與需求。方法對來自全國各地參訓的60位三級甲等中醫(yī)醫(yī)院院長進行問卷調查,收回有效問卷52份,采用SPSS17.0統(tǒng)計分析。結果職業(yè)化管理培訓工作在三級甲等中醫(yī)醫(yī)院得到較為廣泛的重視;工作太忙、授課理論空洞乏味和教師授課水平參差不齊是影響培訓效果的3位主因。從培訓需求角度而言,經營管理、戰(zhàn)略管理、財務管理、人力資源管理是重要的培訓模塊;管理方法與技巧、工作預見能力、有效的溝通方法是培訓主攻方向;案例分析、課堂講授仍然是培訓需求的主要方式。結論引入"拓展思路,學員本位、問題導向"培訓理念,幫助學員深入解析管理環(huán)境、管理者個人以及環(huán)境與個體之間的關系,構建起職業(yè)化管理培訓的長效機制,促進中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化管理培訓工作的縱深發(fā)展。
[Abstract]:Objective to explore the understanding and demand of hospital professional management training for Chinese traditional medicine hospital deans. Methods A questionnaire survey was conducted among 60 directors of Grade 3A Chinese Medicine Hospital from all over the country. 52 valid questionnaires were collected and analyzed by SPSS17.0. Results the professional management training was paid more attention to in Grade 3A TCM Hospital, the work was too busy, the teaching theory was boring and the teachers' teaching level was not uniform, which were the three main reasons that affected the training effect. From the perspective of training demand, management, strategic management, financial management, human resources management are important training modules; management methods and skills, job foresight, effective communication methods are the main direction of training; case studies, Classroom instruction remains the main form of training needs. Conclusion the concept of "expanding thinking, learner-oriented, problem-oriented" is introduced to help students analyze the management environment, managers and the relationship between environment and individual, so as to construct a long-term mechanism of professional management training. To promote the development of professional management training for the deans of TCM hospitals.
【作者單位】： 中國中醫(yī)科學院;安徽醫(yī)科大學衛(wèi)生管理學院;中國疾病預防控制中心;
【基金】：全國中醫(yī)醫(yī)院職業(yè)化管理人才培養(yǎng)工程示范項目(2013-04)
【分類號】：R197.32

【參考文獻】

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本文編號：2224323