本文選題：獨(dú)立學(xué)院 + 外語(yǔ)教育信息資源�。� 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2014年10期

【摘要】：該研究以浙江省三所獨(dú)立學(xué)院為樣本,對(duì)其外語(yǔ)教育信息資源建設(shè)指導(dǎo)思想、建設(shè)途徑及投入、現(xiàn)有資源構(gòu)成及其主要內(nèi)容、資源利用、資源管理和資源評(píng)估等六方面進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明,獨(dú)立學(xué)院外語(yǔ)教育信息資源建設(shè)和利用還處于初級(jí)階段。就此,本研究引入知識(shí)管理理論,提出了外語(yǔ)教育信息資源建設(shè)、優(yōu)化利用的有效途徑。
[Abstract]:The study takes three independent colleges in Zhejiang as a sample, and investigates the guiding ideology, construction approach and input of foreign language education information resources, the existing resources and its main contents, resource utilization, resource management and resource assessment. The results show that the construction and utilization of foreign language education information resources in the Independent College are still in its place. In this regard, this study introduces the theory of knowledge management, and puts forward effective ways to optimize and utilize foreign language educational information resources.
【作者單位】： 溫州大學(xué)城市學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H319

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2108696