本文選題：區(qū)域性特征 + 高校就業(yè)理念　； 參考：《黑龍江高教研究》2017年03期

【摘要】：不同區(qū)域在經(jīng)濟發(fā)展速度及資源掌控程度等方面不同,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢及人力資源需求等方面各有差別,高校在人才培養(yǎng)與輸送過程中應(yīng)充分認識區(qū)域特征性對人才就業(yè)的影響,以學(xué)生就業(yè)需求為前提,通過不同區(qū)域發(fā)展的評定,合理評估市場與勞動力分配情況,建立就業(yè)趨勢綜合評估體系。同時利用政策優(yōu)勢,完善現(xiàn)有教學(xué)與就業(yè)服務(wù)體系,通過建立學(xué)生就業(yè)信息平臺,完善應(yīng)用型專業(yè)及特色學(xué)院建設(shè),全面提升教學(xué)與服務(wù)質(zhì)量,推動教學(xué)成果在就業(yè)教育實踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
[Abstract]:Different regions differ in the speed of economic development and the degree of control of resources, and there are differences in industrial development trends and human resource requirements. In the process of talent cultivation and transportation, colleges and universities should fully understand the influence of regional characteristics on the employment of talents, take the employment needs of students as the premise, and evaluate the market and labor distribution rationally through the evaluation of different regional development. Establish a comprehensive evaluation system for employment trends. At the same time, we should make use of the advantages of policy, perfect the existing teaching and employment service system, and improve the quality of teaching and service by establishing the information platform for students' employment, perfecting the construction of applied specialty and characteristic college, and improving the quality of teaching and service. To promote the application of teaching results in the practice of employment education.
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院;
【基金】：廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題和工作創(chuàng)新項目“基于交往實踐觀的高校主體性德育體系構(gòu)建研究”(編號:2014YK035)
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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本文編號：2105042