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大學生自我人力資本化的學習模式

發(fā)布時間:2018-06-18 02:58

  本文選題:當代大學生 + 人力資源; 參考:《教育評論》2015年05期


【摘要】:當代大學生需要通過自身的積極努力,科學構建以自我管理為基石、自我學習為樞紐、自我發(fā)展為目標的新型學習模式,為自主把控的人力資源向高端價值化的人力資本轉化提供強有力的保障,推動群體性就業(yè)難題的有效解決。
[Abstract]:Contemporary college students need to build a new learning model with self-management as the foundation stone, self-learning as the pivot and self-development as the goal through their own positive efforts. It provides a strong guarantee for the independent transformation of controlled human resources to high value human capital, and promotes the effective solution to the problem of group employment.
【作者單位】: 上海體育學院;
【基金】:教育部2013年度人文社會科學研究專項課題“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治理論課教學中的有效融入研究”(編號13JDSZK0015)的研究成果
【分類號】:G642.4

【共引文獻】

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1 周國棟;土地保護倫理探究[D];蘇州科技學院;2014年

【相似文獻】

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10 王睿;合作學習中共同學習模式對英語學習者閱讀成績以及學術自尊的影響[D];西北師范大學;2010年

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本文編號:2033719

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