本文選題：一體化教學(xué) + 重點(diǎn)技工學(xué)校��； 參考：《中國勞動》2014年06期

【摘要】：正海南省技師學(xué)院創(chuàng)辦于1958年,是一所隸屬于海南省人力資源和社會保障廳,從事技能教育,以培養(yǎng)高技能人才為主的技工院校。1998年被評為國家重點(diǎn)技工學(xué)校;1999年12月被批準(zhǔn)為"高級技工學(xué)校";2012年經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)掛牌成立"海南省技師學(xué)院",是海南省首家也是當(dāng)前唯一的一家技師學(xué)院。近些年,學(xué)院積極推進(jìn)一體化教學(xué)改革,并根據(jù)市場的需求,開設(shè)車輛工程系、機(jī)械工程系、電子技術(shù)與
[Abstract]:The Hainan Provincial College of technicians was founded in 1958 and is affiliated with the Hainan Provincial Department of Human Resources and Social Security, which is engaged in skills education. In 1998, it was named as the national key technical school; in December 1999, it was approved as the "senior technical school"; in 2012, it was approved by the people's government of Hainan province to set up "Hainan province technician institute", which is the sea South Province is the first and the only current college of technicians. In recent years, the college has actively promoted the reform of integrated teaching, and has set up departments of vehicle engineering, mechanical engineering, electronic technology and electronic technology in accordance with the needs of the market
【分類號】：G719.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王慎南;技工教育應(yīng)實(shí)施一體化教學(xué)[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);1998年05期

2 王廣宗;簡論“一體化”教學(xué)的實(shí)施[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2001年08期

3 劉佳;;職業(yè)教育一體化教學(xué)模式探索[J];職業(yè);2010年21期

4 韓j;魏杰逢;;淺談一體化教學(xué)與學(xué)生行為控制[J];職業(yè);2010年24期

5 王冰;淺議技校專業(yè)理論課與實(shí)習(xí)教學(xué)一體化[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2002年08期

6 張秀娟;;一體化教學(xué)在技校職業(yè)教育中的應(yīng)用和思考[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2006年06期

7 劉付勇;郝靈波;;淺析一體化教學(xué)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2007年10期

8 孫澤濤;;技師培養(yǎng)中的“一體化”教學(xué)實(shí)踐——以山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];中國成人教育;2008年02期

9 熊海亮;;技工學(xué)�！耙惑w化教學(xué)”的思考[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報;2010年02期

10 涂清林;淺議專業(yè)課一體化教學(xué)[J];中國培訓(xùn);2001年07期

相關(guān)會議論文 前8條

1 洪世寧;;數(shù)控加工技術(shù)工學(xué)一體化教學(xué)實(shí)踐研究[A];“綠色制造 質(zhì)量管理”——海南省機(jī)械工程學(xué)會、海南省機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會2011年會論文集[C];2011年

2 車東耀;;深化農(nóng)業(yè)職教改革,加快培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才步伐[A];“培育創(chuàng)業(yè)人才，，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會論文集[C];2011年

3 齊現(xiàn)偉;辛全倉;楊輝;郝璇;董林;;基于校企合作的高職教育教學(xué)模式改革探討[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

4 齊現(xiàn)偉;辛全倉;楊輝;董林;張云健;;基于思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目的校企合作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探討[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

5 王素菊;;淺論提高職工教育實(shí)效性的三個途徑[A];《河南鐵道》2011年第2期[C];2011年

6 薛慶紅;吳慧媛;;典型零件質(zhì)量檢測課程的建設(shè)與實(shí)踐[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

7 趙克松;;編后語[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

8 李幸福;;技工學(xué)校機(jī)修專業(yè)《機(jī)械制圖》課程一體化教學(xué)改革的設(shè)想[A];“綠色制造 質(zhì)量管理”——海南省機(jī)械工程學(xué)會、海南省機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會2011年會論文集[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 王術(shù)友 記者 王文利;黑技院一體化教學(xué)樓奠基開工[N];雞西日報;2010年

2 首席記者 齊澤萍;三所技校將試點(diǎn)一體化教學(xué)改革[N];山西經(jīng)濟(jì)日報;2011年

3 山東省威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校 高軍;項目一體化教學(xué)貫穿人才培養(yǎng)始終[N];中國教育報;2011年

4 陜西省渭南技術(shù)學(xué)院數(shù)控工程系主任 薛冬;理實(shí)一體化教學(xué)逼著教師“投師學(xué)藝”[N];中國教育報;2010年

5 本報記者 蘇軍;上樓學(xué)理論下樓學(xué)操作[N];文匯報;2006年

6 顧乃興;職業(yè)學(xué)校開展“理實(shí)一體化教學(xué)”改革[N];宜興日報;2009年

7 郭萍;十年磨一劍：創(chuàng)建模塊式一體化教學(xué)模式[N];中國教育報;2007年

8 雨文;云南交通高級技校：一體化教學(xué)打造技能型人才[N];云南日報;2008年

9 本報記者 陳強(qiáng);就業(yè)率何以三年連續(xù)達(dá)100%[N];中國教育報;2008年

10 本報記者 王新;挺起中國制造業(yè)的脊梁[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 黃曉梅;技校學(xué)生對一體化教學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題的研究[D];廣州大學(xué);2013年

2 王愛敏;職業(yè)教育“一體化”教學(xué)模式研究[D];天津大學(xué);2012年

3 王哲;項目教學(xué)法在技工院�！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程中的探索與實(shí)踐[D];南昌大學(xué);2012年

4 錢曉艷;深圳市職業(yè)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];北京交通大學(xué);2011年

5 張云斌;CAD/CAM/NC一體化技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用研究[D];昆明理工大學(xué);2011年

6 鄢光輝;技師培養(yǎng)方式改革的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

7 劉娉;高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)項目化教學(xué)實(shí)踐探索[D];西南大學(xué);2013年

本文編號：2013624