本文選題：能力結(jié)構(gòu) + 學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)　； 參考：《教育與職業(yè)》2014年04期

【摘要】：正高校改革的關(guān)鍵是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,辦出特色,爭創(chuàng)一流,而這就需要高校優(yōu)化結(jié)構(gòu)。高校要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)中凸顯特色。首先要優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu),特別是優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。大學(xué)教育除了純知識技能方面,還有傳遞思維方式和人生視野的功能,甚至有一種情感和文化的傳遞。大學(xué)老師思想境界的高低決定了其學(xué)術(shù)水平的高低。因此,既要優(yōu)化
[Abstract]:The key to the reform of colleges and universities is to innovate the talent training mechanism, to create the characteristics and to strive for the first class, which requires the optimization of the structure of colleges and universities. Colleges and universities should highlight their characteristics in the optimization of the structure. First of all, we should optimize the structure of human resources, especially the structure of teachers' ability. In addition to pure knowledge and skills, college education has the function of transmitting thinking mode and life vision, and even a transmission of emotion and culture. The academic level of college teachers is determined by their ideological state. Therefore, it is necessary to optimize
【作者單位】： 北京外國語大學(xué);
【分類號】：G647

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王傳旭;深化高校改革的幾點思考[J];煤炭高等教育;1994年04期

2 楊蜀康,黃迪民;加快高校改革 促進西部開發(fā)[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年02期

3 榮仕星;堅持教育創(chuàng)新實現(xiàn)高校改革的新突破[J];北京教育(高教版);2003年04期

4 王永林;高校改革應(yīng)確立市場觀念[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年02期

5 王鳳祥;試分析高校改革中不同群體利益現(xiàn)象及管理對策[J];丹東紡專學(xué)報;1996年02期

6 魯知文;高舉旗幟 深化改革 形成特色 服務(wù)三峽[J];湖北三峽學(xué)院學(xué)報;1998年02期

7 錢大益;黨外知識分子對高校改革的認識與評價[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年02期

8 馬建平;對高校改革的兩點思考[J];交通高教研究;2001年03期

9 曾長秋;知識經(jīng)濟時代與高等教育改革[J];青海師專學(xué)報;2001年02期

10 李宏偉;知識經(jīng)濟與中國高等教育發(fā)展關(guān)系初探[J];天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報;2001年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 胡竹菁;戴海崎;唐日新;;大學(xué)好學(xué)生與一般學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)差異比較研究[A];新世紀 新機遇 新挑戰(zhàn)——知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（上冊）[C];2001年

2 馮根生;宋忠平;;實驗教學(xué)與研究服務(wù)體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[A];北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

3 陸新生;;從數(shù)學(xué)教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)看高師數(shù)學(xué)專業(yè)課程與教學(xué)改革[A];全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

4 朱生利;趙本正;;五個主動適應(yīng)——論新世紀高校后勤的新思路[A];管理與服務(wù)——北京高校后勤服務(wù)社會化改革研究論文集[C];2003年

5 王勝利;;對解決大學(xué)生就業(yè)難問題的思考[A];青年就業(yè)問題與對策研究報告——中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2004）[C];2004年

6 吳翔;;關(guān)于校園110的性質(zhì)和責(zé)任等若干問題的思考[A];北京高教保衛(wèi)學(xué)會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

7 周放;張俊生;;試論如何進一步加強和改進高校保衛(wèi)工作[A];“完善安全防控體系 構(gòu)建和諧校園”學(xué)術(shù)研討會文集[C];2005年

8 王立平;;學(xué)生公寓社會化初探[A];研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集[C];2003年

9 申春生;;大學(xué)生宿舍的功能及其管理[A];研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集[C];2003年

10 劉泳;;淺析高校后勤改革與發(fā)展[A];管理與服務(wù)——北京高校后勤服務(wù)社會化改革研究論文集[C];2003年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者　 王彥;提高質(zhì)量優(yōu)化結(jié)構(gòu)成高等教育主要任務(wù)[N];黑龍江日報;2006年

2 姜建華;以“三個代表”為指導(dǎo)深化高校改革[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2004年

3 張希勝;高校改革政府該干什么？[N];發(fā)展導(dǎo)報;2001年

4 練玉春;專家強調(diào)特色大學(xué)發(fā)展是高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)[N];光明日報;2007年

5 本報記者 喬興成;高校改革負重前行[N];甘肅經(jīng)濟日報;2005年

6 ;高校改革 重在精神[N];中國文化報;2003年

7 陶東風(fēng);高校改革和填表教授[N];中華讀書報;2003年

8 本報記者徐敏;高校改革應(yīng)否大刀闊斧？[N];解放日報;2003年

9 滕朝陽;高�！肮贊M為患”出路何在[N];南方日報;2008年

10 河北科技大學(xué)　于世孝;高校改革需要創(chuàng)新思想政治工作[N];光明日報;2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳勇;大學(xué)生就業(yè)能力及其開發(fā)路徑研究[D];浙江大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 申燕玲;我國普通高等教育個人需求結(jié)構(gòu)優(yōu)化[D];華中科技大學(xué);2007年

2 晁菊俠;陜西高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];西北大學(xué);2008年

3 鐘錯;江蘇省高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化與質(zhì)量保障分析[D];蘇州大學(xué);2008年

4 襲開國;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2008年

5 李th孺;基于能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[D];大連理工大學(xué);2011年

6 管樂;論我國普通高校音樂教師的能力結(jié)構(gòu)[D];首都師范大學(xué);2005年

7 趙彩英;地方本科院校畢業(yè)生就業(yè)狀況及高校對策研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 孟霞;高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策[D];哈爾濱理工大學(xué);2007年

9 李湘;從用人標準看外資企業(yè)對中國高等教育的影響[D];華東師范大學(xué);2009年

10 許建軍;大學(xué)生求職波動期的心理與成本分析[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

，

本文編號：1936883