本文選題：ADDIE + 培訓(xùn)模型　； 參考：《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》2015年11期

【摘要】：知識經(jīng)濟(jì)時代的勞動力具有很強(qiáng)的流動性,不斷的開發(fā)和應(yīng)用智力資本成為組織創(chuàng)造價值的關(guān)鍵,也是為企業(yè)發(fā)展注入知識和技能動力的最佳實踐方式之一。這使得人力資源開發(fā)學(xué)者和實踐者認(rèn)為有必要回顧一下勞動力開發(fā)的歷史。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模型有很多,但它們幾乎都包含分析(Analyse)、設(shè)計(Design)、開發(fā)(Develop)、實施(Implement)、評估(Evaluate)五個階段(簡稱ADDIE)。ADDIE培訓(xùn)模型是從二戰(zhàn)后對教學(xué)系統(tǒng)的研究演變而來。文章試圖縱覽ADDIE培訓(xùn)模型的發(fā)展過程,并對ADDIE培訓(xùn)模型的演變與企業(yè)培訓(xùn)模式研究作出思考,以期呈現(xiàn)ADDIE培訓(xùn)模型思想的精華。
[Abstract]:The labor force in the era of knowledge economy has strong mobility. The continuous development and application of intellectual capital has become the key to create value for the organization, and it is also one of the best practical ways to inject knowledge and technical power into the development of enterprises. This makes human resources development scholars and practitioners think it necessary to review the history of labor development. There are many traditional training models, but almost all of them include five stages: analysis, design, development, implementation and evaluation. (ADDIE).ADDIE training model) evolved from the research of teaching system after World War II. This paper attempts to outline the development process of ADDIE training model, and to reflect on the evolution of ADDIE training model and the study of enterprise training model, in order to present the essence of ADDIE training model.
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【分類號】：F272.92

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1869699