本文選題：現(xiàn)代職業(yè)教育 + 破除　； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2014年28期

【摘要】：改革的最大阻力是觀念,必須破舊立新。我國職業(yè)教育長期固化在中等和�？苾蓚�層次,企業(yè)培訓缺失、社會力量薄弱,由于路徑依賴,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育必須破解職業(yè)教育就是培養(yǎng)技能性人才、辦職業(yè)教育就是辦職業(yè)學校、校企合作就是合作辦學等"四大"陳舊觀念;同時,按照現(xiàn)代職業(yè)教育的時代性和現(xiàn)實性,樹立市場導向、企業(yè)主體、技術(shù)技能人才等"四大"新觀念。
[Abstract]:The greatest resistance to reform is the idea that we must break the old and create new. Vocational education in our country has been solidified in the middle and specialized levels for a long time, the enterprise training is absent, the social strength is weak, because of the path dependence, to accelerate the development of the modern vocational education must crack the vocational education is to train the skilled talents. To run vocational education is to run vocational schools, and school-enterprise cooperation is to cooperate in running schools. At the same time, in accordance with the epoch and reality of modern vocational education, we should set up market orientation and the main body of enterprises. Four new ideas, such as technical and skilled personnel.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學職業(yè)教育教師研究院;河北科技師范學院職業(yè)教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目《職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置理論與實踐研究》(10YJA880006),主持人:曹曄
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1853523