本文選題：高校教師　切入點(diǎn)：收入差距　出處：《高等教育研究》2017年10期

【摘要】：本文運(yùn)用2007年和2014年我國(guó)高校教師調(diào)查數(shù)據(jù),采用基尼系數(shù)等指數(shù)分析我國(guó)高校教師收入差距狀況后發(fā)現(xiàn),我國(guó)高校教師總體收入差距隨時(shí)間變化不明顯。夏普里值回歸分解結(jié)果顯示,教師工作特征,特別高校教師職稱等級(jí)是導(dǎo)致收入差距的最重要因素,其作用長(zhǎng)期居于收入決定因素的首位,緊隨其后的是工齡。人力資本特征,包括教師教育程度、海外教育經(jīng)歷和所屬學(xué)科也是影響教師收入分配的重要因素。院校特征對(duì)收入差距的貢獻(xiàn)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而家庭特征對(duì)收入差距的貢獻(xiàn)則有所下降。
[Abstract]:Based on the survey data of college teachers in China in 2007 and 2014, this paper analyzes the income gap of college teachers by using Gini coefficient and other indices. The results of regression analysis show that the characteristics of teachers' work, especially the grade of university teachers' titles are the most important factors leading to the income gap. Its role has long been at the top of the income determinant, followed by seniority, human capital characteristics, including teacher education, The contribution of college characteristics to the income gap is on the rise, while the contribution of the family characteristics to the income gap is decreasing.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(2017WKYXQN006)
【分類號(hào)】：G645.1

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