高校人力資源成本管理探究
發(fā)布時間:2018-01-03 01:46
本文關(guān)鍵詞:高校人力資源成本管理探究 出處:《財會通訊》2015年23期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 人力資源成本 高校人力資源 人力資源需求 成本管理工作 人力資源工作 管理探究 資源價值 人才流動 工作方法 預測工作
【摘要】:正一、高校人力資源成本管理具體實踐一是預測環(huán)節(jié)。高校人力資源成本的預測工作應從兩個方面進行:(1)對學校人力資源需求額度的預測。高校人力資源工作每年都會出現(xiàn)新的情況,高校間的人才流動也十分普遍,應付人才流失與人才補充是高校人力資源工作的內(nèi)容之一,因此對學校人力資源需求額度的預估是后期成本管理工作的基礎(chǔ)之一。在需求額度的同時要根據(jù)現(xiàn)有的人才資源價值定位,對預估出來的需求額度進行定量,當然,這種"量"必須要用貨幣的形式表示出來。(2)對高校
[Abstract]:Is the practice, the cost of human resources management in universities is a prediction link. Two aspects of forecasting work should start from the University's human resource cost are: (1) prediction of school human resource demand amount. Human resources management in Colleges and universities every year there is a new situation, the flow of talent among universities is very common, and cope with the brain drain recruitment is one of the human resources management in Colleges and universities, so the prediction of school human resource demand amount is one of the basic cost management. At the same time the demand amount according to the existing human resources value orientation, quantitative estimates of the amount of demand, of course, the "quantity" must be expressed by currency the form of it. (2) in Colleges and Universities
【作者單位】: 樂山師范學院;
【分類號】:G647
【正文快照】: 樂山師范學院方忠一、高校人力資源成本管理具體實踐一是預測環(huán)節(jié)。高校人力資源成本的預測工作應從兩個方面進行:(1)對學校人力資源需求額度的預測。高校人力資源工作每年都會出現(xiàn)新的情況,高校間的人才流動也十分普遍,應付人才流失與人才補充是高校人力資源工作的內(nèi)容之一,
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 鄒容;秦雪梅;;淺析女碩士生就業(yè)性別歧視現(xiàn)象——基于人力資源成本角度[J];知識經(jīng)濟;2012年13期
2 奚昕;;淺議基于高校辦學人力資源成本的組織經(jīng)營策略[J];教育與職業(yè);2008年17期
3 秦少卿;周承彥;;新建高校人力資源管理成本控制模式淺探[J];財會通訊(理財版);2007年09期
4 楊慧;;民辦高校人力資源成本管理研究[J];企業(yè)研究;2014年12期
5 宋建清;淺談高等學校人力資源成本管理[J];樂山師范學院學報;2002年06期
6 伍嘉華;;探討民辦高校教師的薪酬激勵措施[J];吉林教育;2012年19期
7 ;[J];;年期
相關(guān)重要報紙文章 前1條
1 本報記者 紀秀君 實習生 吳月輝;校長具備經(jīng)營管理思維很重要[N];中國教育報;2004年
相關(guān)碩士學位論文 前2條
1 王成偉;D高校人力資源成本核算研究[D];大連理工大學;2014年
2 周修宇;高等學校人力資源成本管理的研究[D];吉林大學;2007年
,本文編號:1371867
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/1371867.html
最近更新
教材專著