本文關(guān)鍵詞：全面人力資源開發(fā)與職業(yè)學(xué)校教育的定位　出處：《職教論壇》2014年34期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章從職業(yè)教育發(fā)展中頗具爭(zhēng)議的幾個(gè)基本問題談起,提出要用全面人力資源開發(fā)的新視角審視職業(yè)教育;概述了人力資源開發(fā)概念發(fā)展的歷程,闡釋了全面人力資源開發(fā)思路的內(nèi)涵,即要把人才成長(zhǎng)看成一個(gè)由個(gè)體、家庭、教育機(jī)構(gòu)、用人單位和政府五類主體各負(fù)其責(zé)、共同參與的貫穿個(gè)體全生命周期的環(huán)環(huán)相扣的完整過程;在辨析了五類開發(fā)主體責(zé)任履行現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了全面人力資源開發(fā)視野下職業(yè)學(xué)校教育的錯(cuò)位和重新定位問題。
[Abstract]:Talk about some basic problems from the occupation education development in the controversial, proposed to examine the occupation education with a new perspective of human resource development; the course of human resource development concept development overview, the paper explains the connotation of the comprehensive development of human resources, which is to turn people to grow as a individual, family, educational institutions the government, the employer and the five main duties involved throughout the complete process chain of individual life cycle; based on analyzing five kinds of development and fulfill the main responsibility for the current situation, analyzes the problem of dislocation occupation school education face the view of human resources development and re positioning.

【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究”(編號(hào):11YJA880095),主持人:童山東 深圳市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“從人口紅利到人力資源紅利:打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版背景下的深圳人力資源開發(fā)策略研究”(編號(hào):125C072),主持人:李亞軍 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“基于專業(yè)核心技能和職業(yè)核心能力‘雙核’培養(yǎng)的城軌運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)改革研究”(編號(hào):JY2013121),主持人:李健藝
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 在對(duì)2014年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的批示中,習(xí)近平總書記明確指出“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分”。這就提醒我們,有必要站在整個(gè)國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的高度,來審視和考察職業(yè)教育。本文認(rèn)為,這將有助于厘清和化解在職業(yè)教育一些基本問題上的爭(zhēng)

【共引文獻(xiàn)】

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4 劉金成;;政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式探索[A];北京人才服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)2003、2004、2005年獲獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究成果匯編——人才市場(chǎng)的發(fā)展與創(chuàng)新（第二集）[C];2006年

5 孫寧;;淺談對(duì)項(xiàng)目部人才的激勵(lì)問題[A];貴州工程項(xiàng)目管理論文集[C];2006年

6 苗宏慧;孫乃紀(jì);;以“雙階梯理論”為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)支撐部門人力資源開發(fā)——以吉林移動(dòng)業(yè)務(wù)支撐中心為例[A];中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)第十次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

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10 閆克勤;陳蜀勇;;知識(shí)型員工和科研組織心理契約之博奕關(guān)系研究——論現(xiàn)代高科技科研院所創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)[A];第九屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年

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4 國(guó)秋華;我國(guó)傳媒學(xué)習(xí)型組織建設(shè)研究[D];武漢大學(xué);2010年

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9 毛翠云;創(chuàng)業(yè)勝任力綜合測(cè)評(píng)研究[D];江蘇大學(xué);2011年

10 梁俊海;實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮的人力資源建設(shè)問題探索[D];中央民族大學(xué);2011年

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5 楊微;WZ公司的人力資源管理體系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

6 付憲杰;我國(guó)民辦高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

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10 許麗麗;SSYMB擴(kuò)建木漿項(xiàng)目中的人力資源管理策略研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

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6 記者 周建越;探討人力資源開發(fā)[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年

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本文編號(hào)：1368814