本文關(guān)鍵詞：關(guān)于新時期高職院校教師職業(yè)生涯管理的思考　出處：《教育與職業(yè)》2015年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教師是高職院校長遠發(fā)展的動力,關(guān)系到高級技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此,加強高職院校教師的職業(yè)生涯管理對促進高職院校的發(fā)展和實現(xiàn)教師個人目標(biāo)都有積極意義。但目前高職院校的教師缺少有組織的職業(yè)生涯管理行為;工作壓力大,職業(yè)倦怠現(xiàn)象突出;職業(yè)發(fā)展觀念淡薄,出現(xiàn)職業(yè)"高原"現(xiàn)象。針對這些問題,學(xué)校應(yīng)樹立人力資源開發(fā)的理念,幫助員工實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo);教師個人首先要充分地認識自我,對自己進行客觀的評價,然后制定一個切實可行的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
[Abstract]:The teacher is the power of Higher Vocational principals far development, related to the senior skilled personnel training quality. Therefore, to strengthen the occupation career management of teachers in higher vocational colleges has positive significance to promote the development of Higher Vocational Colleges and realize their personal goals. But the current higher vocational colleges teachers' lack of occupation career management behavior less organized work pressure; a large, prominent phenomenon of occupation burnout; occupation development concept, occupation appears "Plateau" phenomenon. To solve these problems, the school should establish the concept of human resource development, to help employees achieve the goal of teacher occupation; the first people to fully realize self objective evaluation of their own, and then make a feasible occupation development planning.

【作者單位】： 江西司法警官職業(yè)學(xué)院管理系;
【基金】：2012年度江西高校教改項目“高職院校教師職業(yè)生涯發(fā)展的研究與應(yīng)用”的研究成果之一(項目編號:JXGJ-12-40)
【分類號】：G717.2
【正文快照】： 隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展,高職院校已占我國高等教育的“半壁江山”。根據(jù)2013年的最新統(tǒng)計,我國高職(專科)院校(Higher Vocational Col-leges)有1321所,教職工人數(shù)630044人,其中專任教師436561人μ。他們承擔(dān)著為我國培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,促進全體勞動者可持續(xù)

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1362062