本文關(guān)鍵詞：教育發(fā)展水平與實(shí)際匯率：國際經(jīng)驗(yàn)與中國事實(shí)　出處：《浙江工商大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：作為衡量競(jìng)爭力的關(guān)鍵指標(biāo),實(shí)際匯率能廣泛地影響一國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。鑒于此,實(shí)際匯率決定因素的研究一直深受國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。在實(shí)際匯率決定因素的研究中,又分為從供給面與從需求面進(jìn)行分析的兩類視角。供給面的分析主要包括從生產(chǎn)率和要素稟賦角度來研究實(shí)際匯率變動(dòng)問題;而需求面的分析則主要是從需求結(jié)構(gòu)與偏好角度等角度。此外,還包含綜合考慮了供給面和需求面的分析,如從收入分配,人口年齡結(jié)構(gòu)等角度。在中長期匯率決定理論中,生產(chǎn)率因素發(fā)揮的作用更為重要。眾所周知,一國教育發(fā)展水平在很大程度上決定了人力資本,而人力資本與勞動(dòng)者的勞動(dòng)生產(chǎn)率存在緊密的聯(lián)系,人力資本變化勢(shì)必會(huì)影響生產(chǎn)率,進(jìn)而改變商品價(jià)格最終引起實(shí)際匯率變動(dòng),但大多數(shù)研究卻忽略了這樣的傳導(dǎo)機(jī)制研究,鮮有人關(guān)注教育發(fā)展水平變化對(duì)實(shí)際匯率長期趨勢(shì)的影響。本文首先選取全世界148個(gè)國家(地區(qū))1998-2013年的面板數(shù)據(jù),從整體上實(shí)證分析教育發(fā)展水平變化對(duì)實(shí)際有效匯率的影響。實(shí)證結(jié)果表明:教育發(fā)展水平對(duì)實(shí)際有效匯率的綜合影響顯著為正,其中通過內(nèi)生巴拉薩-薩繆爾森效應(yīng)對(duì)實(shí)際有效匯率的影響不顯著,表明教育發(fā)展水平主要通過要素稟賦效應(yīng)促進(jìn)實(shí)際匯率升值。然后,在分教育層次樣本的估計(jì)下,發(fā)現(xiàn)只有高等教育對(duì)實(shí)際有效匯率存在顯著的正向影響,而初、中等教育的影響則不顯著。接著,根據(jù)收入水平將總樣本分為96個(gè)發(fā)展中國家和52個(gè)發(fā)達(dá)國家1998-2013年的面板數(shù)據(jù),實(shí)證研究不同收入國家教育發(fā)展水平變化對(duì)實(shí)際有效匯率的綜合影響,研究發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家教育發(fā)展水平對(duì)實(shí)際有效匯率的影響顯著為正,而發(fā)達(dá)國家教育發(fā)展水平對(duì)實(shí)際有效匯率的影響不顯著。同時(shí),為探究教育發(fā)展水平對(duì)人民幣實(shí)際匯率的影響,本文還選取中國對(duì)147個(gè)國家(或地區(qū))1998-2013年的面板數(shù)據(jù),在總樣本的估計(jì)下,發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展水平對(duì)人民幣實(shí)際匯率的綜合影響顯著為正,但通過內(nèi)生巴拉薩-薩繆爾森效應(yīng)機(jī)制帶來的影響不顯著。然后,將教育水平分成不同層次,同樣發(fā)現(xiàn)只有高等教育對(duì)人民幣實(shí)際匯率存在顯著的正向影響,而初、中等教育的影響則不顯著。接著,將總樣本分為中國對(duì)95個(gè)發(fā)展中國家和52個(gè)發(fā)達(dá)國家兩個(gè)樣本,研究發(fā)現(xiàn)不論是中國對(duì)發(fā)展中國家還是對(duì)發(fā)達(dá)國家,教育發(fā)展水平對(duì)人民幣實(shí)際匯率的影響仍顯著為正,且在中國對(duì)發(fā)展中國家樣本中影響系數(shù)更大。最后,本文利用國對(duì)147個(gè)國家(或地區(qū))1998-2013年的面板數(shù)據(jù)實(shí)證研究教育發(fā)展水平變化對(duì)人民幣實(shí)際匯率影響的時(shí)間效應(yīng),實(shí)證結(jié)果表明:2005年和2008年前后中國教育發(fā)展水平對(duì)人民幣實(shí)際匯率均的影響均發(fā)生了顯著的變化,但影響程度有所減弱;而在2001年前后對(duì)人民幣實(shí)際匯率的影響并沒有發(fā)生顯著的變化。鑒于教育發(fā)展水平與人民幣實(shí)際匯率之間的關(guān)系,加上中國剛步入"教育紅利期"和"人力資源紅利期",因此,短期內(nèi)人民幣實(shí)際匯率仍有升值空間。基于本文研究結(jié)論并結(jié)合中國實(shí)際情況,提出兩點(diǎn)政策建議:一是重視教育發(fā)展水平在決定人民幣實(shí)際匯率變動(dòng)中的地位和作用;二是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：浙江工商大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G40-054;F832.6

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本文編號(hào)：1355455