本文關鍵詞：京津冀協(xié)同發(fā)展背景下職業(yè)教育集團師資培養(yǎng)研究——以北京人力資源服務職教集團為例

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【摘要】：京津冀兩市一省職業(yè)院校師資配置呈現(xiàn)"高、中、低"梯次分布不均衡狀態(tài),職業(yè)教育集團化辦學可促進三地職業(yè)院校教師資源的流動共享。北京人力資源服務職業(yè)教育集團在師資人才庫、培訓咨詢、互聘輪崗、課程開發(fā)、教學研究和網(wǎng)絡資源共享等方面開展探索實踐活動,以促進京津冀教師專業(yè)化發(fā)展,其深層次協(xié)同發(fā)展需要三地政府間協(xié)調做好頂層制度設計和政策配套,發(fā)揮其資源引導和調控的中樞作用。
【作者單位】： 北京勞動保障職業(yè)學院;
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 職業(yè)教育集團化辦學是近十幾年來國內(nèi)職業(yè)教育領域創(chuàng)新改革而出現(xiàn)的一種新舉措。2005年10月,在《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出“推動公辦職業(yè)學校資源整合和重組,走規(guī)模化、集團化、連鎖化辦學的路子”的要求后,職業(yè)教育集團化辦學的實踐探索就率先在國內(nèi)主

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