本文關(guān)鍵詞：基于工作過程的《人力資源管理》課程內(nèi)容重構(gòu)

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【摘要】：現(xiàn)代人力資源管理工作日益復(fù)雜化,這對人力資源管理者的勝任力提出了更高的職業(yè)要求。因此,各高校要打破原有《人力資源管理》課程知識體系的束縛,以社會職業(yè)能力需求為邏輯起點,以工作過程為導(dǎo)向,以分析職業(yè)崗位群的職責(zé)、任務(wù)和工作流程為依據(jù),按照人力資源管理的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及組織要求,重新編排教學(xué)內(nèi)容,從而把學(xué)生培養(yǎng)成為具備現(xiàn)代人力資源管理基本理論、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用復(fù)合型人才。
【作者單位】： 吉林大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【分類號】：F240-4;G642.3
【正文快照】： 一、工作過程導(dǎo)向教學(xué)法《人力資源管理》與管理實踐聯(lián)系密切,是由理論知識和實務(wù)技能兩大版塊構(gòu)成的應(yīng)用型學(xué)科,因此,課程設(shè)計的出發(fā)點、落腳點及實施都應(yīng)依據(jù)實際工作過程,即以工作過程分析作為教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的前提。工作過程,即組織內(nèi)部的某項業(yè)務(wù)從起始到完成并獲得工作成

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