本文關(guān)鍵詞：河北省民辦高職院校教師工作現(xiàn)狀調(diào)查研究

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【摘要】：民辦高職教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),其發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到我國(guó)應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)過二十多年的迅猛發(fā)展,如今大規(guī)模擴(kuò)張的時(shí)代已經(jīng)過去。在生源數(shù)量萎縮、質(zhì)量下降、民辦高職院校之間以及民辦與公辦高職院校之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下,發(fā)展模式也逐漸由規(guī)�；蛸|(zhì)量化轉(zhuǎn)變。教師作為影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,其工作現(xiàn)狀直接影響教學(xué)工作的實(shí)施和高職院校的整體發(fā)展水平。本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等方法對(duì)河北省民辦高職院校教師的工作現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師工作現(xiàn)狀中存在的問題主要有工作積極性不高,職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重;薪酬水平低,工作量大;社會(huì)保障不完善,缺乏安全感;流失嚴(yán)重,沒有歸屬感;培訓(xùn)機(jī)會(huì)少,晉升空間小。對(duì)問題的原因分析主要是由于管理體制僵硬,缺乏人文關(guān)懷;資金來源單一,財(cái)政政策支持力度不夠;缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,對(duì)教師“重使用,輕培養(yǎng)”;人力資源規(guī)劃不足,缺乏科學(xué)的選拔任用制度;管理理念過分偏重于追求經(jīng)濟(jì)利益最大化。在對(duì)問題及成因分析的基礎(chǔ)上最終提出了改善河北省民辦高職院校教師工作現(xiàn)狀的若干對(duì)策建議,主要有:加強(qiáng)管理體制建設(shè),提升管理水平;建立科學(xué)薪酬體系,合理安排工作量;完善教師保障措施,增強(qiáng)安全感;注重教師歸屬感培養(yǎng),提高凝聚力;制定有效的激勵(lì)政策,激發(fā)工作熱情。通過對(duì)河北省民辦高職院校教師工作現(xiàn)狀的研究,希望提出的解決策略能夠?yàn)楦纳平處煿ぷ鳜F(xiàn)狀,最大限度地激發(fā)高職教師的積極性、創(chuàng)造性和巨大潛能提供一定的幫助。以使民辦高職院校能夠更好的留住人才,培養(yǎng)人才,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)水平。真正做到以人為本,促進(jìn)河北省民辦高職教育健康持續(xù)發(fā)展,加快落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,進(jìn)而促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。
【學(xué)位授予單位】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G715.1

【相似文獻(xiàn)】

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