隨著新時(shí)代的快速發(fā)展,在高校英語專業(yè)教學(xué)過程中,不僅需要重視提升學(xué)生的英語綜合能力與素養(yǎng),還需要重視對(duì)學(xué)生個(gè)人品牌競爭力的培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。本文對(duì)個(gè)人品牌競爭力進(jìn)行概述,并對(duì)高校英語專業(yè)學(xué)生個(gè)人品牌競爭力的培養(yǎng)策略進(jìn)行研究,以對(duì)學(xué)生潛能進(jìn)行充分挖掘,有效發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 個(gè)人品牌競爭力
2 高校英語專業(yè)學(xué)生個(gè)人品牌競爭力的培養(yǎng)
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]新時(shí)代外語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的思考[J]. 蔣洪新.  中國外語. 2019(01)
[4]改革開放40年外語人才培養(yǎng)——成就與反思[J]. 張紹杰.  中國外語. 2019(01)
[5]新時(shí)代中國特色外語教育:理論與實(shí)踐[J]. 蔣洪新,賈文鍵,文秋芳,王初明,王文斌,胡開寶,程曉堂,束定芳,寧琦,周異夫,薛慶國,趙剛.  外語教學(xué)與研究. 2018(03)



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