隨著建筑市場競爭激烈和科技更新加快的雙重驅(qū)動,工程項目施工的復(fù)雜性日益增加,員工健康和安全引起了組織、工會和政府的高度重視。從人因角度看,安全事故的發(fā)生并不僅是不規(guī)范操作和不當(dāng)動機引起的,知識技能不足以及心理素質(zhì)的缺失也是誘發(fā)安全事故的重要因素。因此,為了改善安全管理現(xiàn)狀,降低事故發(fā)生率,本研究擬通過調(diào)查和辨析建筑工程項目團隊內(nèi)知識共享與安全績效的關(guān)系,從知識管理的角度為探索安全生產(chǎn)管理模式提供新思路。研究采用問卷調(diào)查法對多個建筑工程項目進(jìn)行調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,運用SPSS17.0、Deap2.1等軟件構(gòu)建層級回歸和DEA模型對二者關(guān)系進(jìn)行研究,主要得到以下結(jié)論:⑴構(gòu)建了建筑工程項目團隊內(nèi)知識共享對安全績效影響的理論模型。知識共享對安全績效的影響包括1條直接路徑和1條有調(diào)節(jié)的中介路徑。⑵檢驗了問卷設(shè)計和調(diào)研數(shù)據(jù)的質(zhì)量。證實了正式問卷及數(shù)據(jù)具有良好的信度和效度,可以用于本研究分析。⑶探討了工程項目團隊內(nèi)知識共享對安全績效的影響。知識共享的4個維度均對安全績效有顯著正向影響。其中,安全規(guī)制及技術(shù)共享、安全經(jīng)驗共享還可以通過安全氛圍來影響員工安全績效,心理資本對該中介機制有顯著的調(diào)節(jié)作用。當(dāng)知識... 

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

019年國內(nèi)安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計

建筑工程項目團隊內(nèi)知識共享過程

團隊內(nèi)安全知識共享網(wǎng)絡(luò)Figure2.2Safetyknowledgesharingnetworkwithintheteam由圖可知，以安全技術(shù)交底為例，其核心要素包括安全管理的細(xì)則和注意事項、安全

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]家庭累積風(fēng)險與青少年心理健康的關(guān)系——心理資本的補償效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 熊俊梅,海曼,黃飛,辛亮,徐穎.  心理發(fā)展與教育. 2020(01)
[2]面子、人情與知識共享意愿間關(guān)系的實證研究:基于知識隱性程度的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 金輝,段光,李輝.  管理評論. 2019(05)
[3]默會知識論關(guān)照下的教師知識共享機制的生成[J]. 李穎.  當(dāng)代教育科學(xué). 2019(05)
[4]自主安全動機與安全績效的多水平模型[J]. 蔣麗,張意如,李鋒.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2019(07)
[5]項目緊迫性對項目團隊內(nèi)知識共享的影響研究——團隊雙元文化和員工調(diào)節(jié)焦點的作用[J]. 居佳,任旭,郝生躍.  研究與發(fā)展管理. 2019(02)
[6]基于大數(shù)據(jù)下社會網(wǎng)絡(luò)分析與知識共享管理研究[J]. 劉譯陽,姜珊.  情報科學(xué). 2019(04)
[7]組織認(rèn)同對中小學(xué)教師知識共享的影響——團隊認(rèn)同和關(guān)系沖突的作用研究[J]. 鄭建君,付曉潔.  心理科學(xué). 2019(02)
[8]教育能夠提高農(nóng)民工就業(yè)質(zhì)量嗎?——基于CHIP外來務(wù)工住戶調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 肖小勇,黃靜,郭慧穎.  華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(02)
[9]真實型領(lǐng)導(dǎo)對員工知識共享行為的影響機制——基于道德認(rèn)同的中介作用[J]. 劉明霞,徐心吾.  中國軟科學(xué). 2019(02)
[10]“兩情相悅”還是“門當(dāng)戶對”:產(chǎn)學(xué)研合作伙伴匹配性及其對知識共享和合作績效的影響機制[J]. 馬文聰,葉陽平,徐夢丹,朱桂龍.  南開管理評論. 2018(06)

碩士論文
[1]關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)行為對建筑項目團隊內(nèi)知識轉(zhuǎn)移的影響研究[D]. 雷潤民.北京交通大學(xué) 2018



本文編號：3691239