<正>素質(zhì)教育是教育的核心。2016年9月9日,習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校與師生代表座談時(shí)發(fā)表的重要講話中,非常明確地指出"素質(zhì)教育是教育的核心"。這是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的一個(gè)非常重要的論斷,是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育思想中一個(gè)核心觀點(diǎn),是教育改革、發(fā)展的戰(zhàn)略性指針。黨的十九大明確提出要"發(fā)展素質(zhì)教育"。發(fā)展素質(zhì)教育是優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的重要主題,是新時(shí) 

【文章來源】：人民教育. 2018,(08)北大核心

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【文章目錄】：
新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的新任務(wù)
    1.面對(duì)“讓每個(gè)孩子享有公平而有質(zhì)量的教育”, 素質(zhì)教育要發(fā)揮促進(jìn)提升的作用。
    2.面對(duì)教育現(xiàn)代化的進(jìn)展加快, 素質(zhì)教育在融入的同時(shí)要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和切實(shí)的行動(dòng)。
新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的新目標(biāo)
新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的新特征
    新特征之一:發(fā)展素質(zhì)教育的核心關(guān)切——人文關(guān)懷, 成為終身學(xué)習(xí)者。
    新特征之二:發(fā)展素質(zhì)教育的核心追求——核心素養(yǎng), 探索立德樹人范式。
    新特征之三:發(fā)展素質(zhì)教育的核心力量——學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)同, 形成育人合力。
    新特征之四:發(fā)展素質(zhì)教育的改革路線——自上而下與自下而上進(jìn)一步結(jié)合, 更強(qiáng)調(diào)自下而上的創(chuàng)造。
扎根中國大地, 發(fā)展素質(zhì)教育



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