【摘要】：大力發(fā)展職業(yè)教育,是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然要求；是實施科教興省戰(zhàn)略和人才興省戰(zhàn)略、振興遼寧老工業(yè)基地的重大舉措；是發(fā)展縣城經(jīng)濟,加快農(nóng)村勞動力轉移,為建設社會主義新農(nóng)村服務的重要途徑。大力發(fā)展職業(yè)教育,對于促進就業(yè)和再就業(yè),保持社會穩(wěn)定,具有十分重要的意義。到2010年,在全省重點建設裝備制造業(yè)、原材料制造業(yè)、交通運輸業(yè)、信息技術業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域的2000個示范性職業(yè)教育實訓基地,其中1000個力爭進入國家實訓基地建設計劃項目庫。本項目的建設符合遼寧省大力發(fā)展職業(yè)教育的要求。 我國許多學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展,有一些塑膠場地工程設施老化的現(xiàn)象比較嚴重,面臨著塑膠場地改造的決策。沈陽服裝藝術學校塑膠操場改造的可行性研究,從技術經(jīng)濟、投資風險分析、環(huán)境效益分析、勞動安全分析四個角度,對沈陽服裝藝術學校塑膠操場改造方案加以評價,為實際生產(chǎn)的決策提供科學依據(jù)。根據(jù)實際需要,依據(jù)課題研究的特點,論文從技術經(jīng)濟、投資風險、環(huán)境效益以及勞動安全四個方面,進行了較為深入細致的研究。論文從生產(chǎn)實際出發(fā),根據(jù)地面工程設施投資多、運行費用大、規(guī)模大、技術復雜、運行時間長等特點,建立了一套行之有效的沈陽服裝藝術學校塑膠操場改造工程評價指標體系,并結合模糊數(shù)學的有關知識進行了合理評價、計算,為學校塑膠操場改造項目的相關決策奠定了基礎；最后從地面改造工程的質量控制、工程安全措施兩個方面,提出沈陽服裝藝術學校塑膠操場改造工程可行性方案的保障措施,為其他類似工程提出一定借鑒意義。
【學位授予單位】：中國地質大學(北京)
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：TU723.3

【參考文獻】

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本文編號：2683663