【摘要】：新的高校會計(jì)制度出臺對高校生均成本核算提出了新的要求。文章依據(jù)作業(yè)成本法原理,對某高校作業(yè)成本計(jì)量模式進(jìn)行了有利于內(nèi)部差異反映的研究設(shè)計(jì),在考慮整體教育成本的同時,更注重成本的內(nèi)部差別,有別于現(xiàn)有的研究。通過文理學(xué)院生均成本的對比,找出成本差異項(xiàng)目并對影響因素進(jìn)行分析,以此為高校教育成本管理決策提供理論和數(shù)據(jù)上的支持。
【圖文】：

目金額，結(jié)果如表2、表3所示。通過對教育成本支出項(xiàng)目、固定資產(chǎn)項(xiàng)目（由高校行政事業(yè)固定資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表整理可得）的分析將部分資源項(xiàng)目進(jìn)行合并、拆解，最終確定高校教育成本的資源項(xiàng)目。本文把與培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的應(yīng)歸集的資源費(fèi)用大致確認(rèn)為：工資及附加費(fèi)、助學(xué)費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、低值易耗品、日用品消耗、圖書資料費(fèi)、水電取暖費(fèi)、折舊費(fèi)、修繕費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等。2.資源動因的確認(rèn)根據(jù)資源耗費(fèi)計(jì)入學(xué)生培養(yǎng)成本的方式，從高校的實(shí)際情況出發(fā)，，可以把資源動因分為三大類。第一類的資高校財(cái)務(wù)圖1高校教育成本核算流程注：作業(yè)專屬耗費(fèi)中的助學(xué)費(fèi)直接計(jì)入學(xué)生管理系統(tǒng)；折舊費(fèi)、修繕費(fèi)直接計(jì)入資源管理系統(tǒng)；科研經(jīng)費(fèi)計(jì)入科研系統(tǒng)。歸集當(dāng)期用于學(xué)生培養(yǎng)的資源耗費(fèi)區(qū)分資源費(fèi)用類型108

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本文編號：2566519