語文學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)科之一,是人們進(jìn)行交際的工具性學(xué)科,也是提高人們素養(yǎng)并且積累精神財富的重要學(xué)科。高中語文學(xué)習(xí)主要分為兩大板塊,即閱讀與寫作。兩大模塊相輔相成,成為無數(shù)學(xué)子提高語文素養(yǎng)的必學(xué)內(nèi)容。近年來,隨著課程改革的不斷推進(jìn),閱讀和寫作兩者在高考中的比重有了一定的改變。2018年吉林省的語文試卷即高考全國二卷,語文試卷中閱讀所占的比重有明顯增加,特別是針對現(xiàn)代文的閱讀,出題人不僅對于現(xiàn)代文的閱讀量進(jìn)行了增加,而且題型更加多元化,主觀題和客觀題都出現(xiàn)在閱讀的考查范圍中,而且難度更難,考查范圍更廣,要求考生具備的語文素養(yǎng)更高。這就要學(xué)生不僅有較高的語文閱讀能力,還要有一定的應(yīng)試閱讀思維,有快速閱讀文章的能力�，F(xiàn)代學(xué)生明顯顯現(xiàn)出對應(yīng)能力不足、閱讀量不夠的特點。這就要求語文教師拿出行之有效的辦法來應(yīng)對并解決出現(xiàn)的問題,為學(xué)生更好的提高成績、提高語文素養(yǎng)負(fù)責(zé)任。本文通過對延吉市第三高級中學(xué)三個學(xué)年段的語文課外閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對于該校的課外閱讀教學(xué)實際情況進(jìn)行了充分地了解,包括課外閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀、閱讀教學(xué)中所取得的成績以及在語文閱讀教學(xué)中所面臨的困難。在調(diào)查的過程中,根據(jù)學(xué)校教學(xué)的相關(guān)情...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的目的與意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
第二章 延吉市第三高級中學(xué)學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查情況
    2.1 學(xué)校在學(xué)生課外閱讀方面的基本情況
        2.1.1 學(xué)校在課外閱讀教學(xué)設(shè)施配備情況
        2.1.2 學(xué)校在閱讀教學(xué)方面的理念
    2.2 教師在學(xué)生課外閱讀方面的基本情況
        2.2.1 教師對于課外閱讀的重視程度
        2.2.2 教師對于課外閱讀課題研究的情況
        2.2.3 課外閱讀的評價情況
    2.3 學(xué)生在課外閱讀方面的基本情況
        2.3.1 學(xué)生對課外閱讀的重視程度
        2.3.2 學(xué)生課外閱讀的時間與數(shù)量
        2.3.3 學(xué)生課外閱讀的篇目及閱讀質(zhì)量
        2.3.4 學(xué)生的課外閱讀對于語文其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的影響
第三章 延吉市第三高級中學(xué)學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析
    3.1 延吉市第三高級中學(xué)課外閱讀的優(yōu)勢所在
        3.1.1 學(xué)校比較重視課外閱讀教學(xué)
        3.1.2 教師教學(xué)經(jīng)驗較為豐富
        3.1.3 學(xué)校注重對學(xué)生理解能力的培養(yǎng)
    3.2 延吉市第三高級中學(xué)課外閱讀的不足所在
        3.2.1 學(xué)校層面的不足之處
        3.2.2 教師層面的不足之處
        3.2.3 學(xué)生層面的不足
第四章 延吉市第三高級中學(xué)學(xué)生課外閱讀的建議
    4.1 學(xué)校方面的建議
        4.1.1 應(yīng)當(dāng)購進(jìn)最新書籍并根據(jù)學(xué)生情況選擇書目
        4.1.2 應(yīng)妥善管理、正確運用“電子閱覽器”
        4.1.3 課外閱讀專項課程的設(shè)立
        4.1.4 增加語文課外閱讀活動
    4.2 教師方面的建議
        4.2.1 豐富課外閱讀相關(guān)指導(dǎo)方法
        4.2.2 加強課外閱讀與其他教學(xué)環(huán)節(jié)間聯(lián)系
        4.2.3 完善課外閱讀教學(xué)測評方式
        4.2.4 加強課外閱讀相關(guān)研究
    4.3 學(xué)生方面的建議
        4.3.1 學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變對待課外閱讀的輕視態(tài)度
        4.3.2 增加學(xué)生課外閱讀的數(shù)量
        4.3.3 提高學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A
附錄B



本文編號：3827783