《老王》是高中語文教材中的經(jīng)典篇目,教師在教學過程中常把教學重點放在解讀老王的人物形象,而對于楊絳的人物分析則略顯單薄,常將楊絳的人物品質(zhì)解讀為知識分子的善良,關愛弱者,等等。筆者認為,在《老王》這篇文章中,楊絳的人物形象非常高貴,她身上所流露出的品質(zhì)是一種至善至誠的境界。

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【文章目錄】：
一.精神上的體諒———不追根究底
二.精神上的尊重———物質(zhì)幫助
三.精神上的擔憂———行為慌亂



本文編號：3816569