高中學生社團的成立和發(fā)展符合學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,符合社會對現(xiàn)代化人才的需要,順應國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃的現(xiàn)實需求,社團管理及其理論建設逐漸也被提上議事日程。加強對高中學生社團管理中的問題與對策研究,對于進一步豐富社團管理理論、加強高中學生社團建設、完善高中學生社團管理機制、優(yōu)化領導決策具有重要的理論價值與現(xiàn)實意義。我國高中學生社團的類型多樣,可以歸納為文化知識類、科技活動類、文體娛樂類和社會服務公益類等幾種主要類型。介于正式組織與非正式組織之間的高中學生社團,具有自主性、松散性、開放性、多樣性和時尚性等基本特征。高中學生社團的健康發(fā)展有利于增強學生的主人翁意識,提高學生的綜合能力,促進學生身心健康成長。自1904年我國第一個學生社團“抗俄鐵血會”成立至今,高中學生社團進入快速發(fā)展時期,同時也面臨一些發(fā)展中的困境與難題,主要表現(xiàn)為:學校管理者對學生社團的重視程度不夠;社團管理缺少指導老師、時間、地點和經(jīng)費的支持;社團組織機構不健全和管理制度不完善;社團領導力不足;社團審批程序不嚴格,運行機制不規(guī)范,獎懲及評價機制的不合理等方面。破解目前高中學生社團管理上述問題,需要從學生社團管理的計...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一）選題緣由
        1.加強高中學生社團規(guī)范管理的現(xiàn)實需求
        2.深化高中學生社團管理研究的理論需要
    （二）選題意義
    （三）國內(nèi)外研究綜述
    （四）研究的理論基礎
        1.需要層次理論
        2.群體社會化理論
    （五）核心概念界定
        1.高中生
        2.社團
        3.高中學生社團
    （六）研究方法
        1.文獻法
        2.比較分析法
    （七）研究的重點、難點和創(chuàng)新點
一、高中學生社團管理概述
    （一）高中學生社團的類型和性質(zhì)
    （二）高中學生社團的特點和功能
二、高中學生社團管理面臨的問題分析
    （一）學校領導對學生社團工作重視程度不夠
        1.社團管理觀念的偏差
        2.關注與評價的扭曲
    （二）學生社團決策缺乏保障條件
        1.計劃工作的缺失
        2.社團指導教師的匱乏
        3.經(jīng)費、時間和場地的不足
    （三）學生社團組織結構不健全
        1.管理機構不健全
        2.管理制度缺失
    （四）學生社團領導力不足
        1.指導教師的領導能力欠佳
        2.社團干部的領導力不足
    （五）學生社團監(jiān)控機制不到位
        1.學生社團審批機制不成熟
        2.學生社團運行機制不健全
        3.學生社團獎懲及評價機制缺乏
三、改進高中學生社團管理的對策探討
    （一）轉變思想觀念，擺正學生社團管理位置
        1.高度重視，將社團管理納入學校社會實踐活動管理體系
        2.廣泛宣傳，讓社團管理的積極意義深入人心
        3.以科學理論為指導，增強學生社團的感召力
        4.民主管理，注重師生情感的雙向溝通
    （二）加強基礎建設，保證社團活動計劃順利實施
        1.設定社團目標
        2.完善教師配備
        3.加強經(jīng)費支持
        4.保證活動時間
        5.提供活動場地
    （三）完善組織制度，加強學生社團的組織領導
        1.健全領導機構
        2.完善制度建設
        3.構建培訓機制
        4.優(yōu)化管理方法
        5.積極拓展交流平臺
        6.創(chuàng)新活動形式
    （四）構建激勵與評價機制，提高社團管理的監(jiān)控能力
        1.完善社團審批程序
        2.構建社團運行機制
        3.采取吸納社會資源參與社團管理的激勵措施
        4.制定激發(fā)學校教師參與社團管理的評價方法
        5.建立健全學生參與社團管理的激勵機制
參考文獻
在校期間發(fā)表論文
致謝



本文編號：3810632