地理學科是一門將理論與實踐結(jié)合起來的學科。在學習地理的過程中,人們常常要進行實地考察。研究和學習地理學時,考察、實驗和調(diào)查都是最為關(guān)鍵和有效的方法。而地理學習者在調(diào)查、實驗和考察這三大方面的能力結(jié)合起來,就是地理實踐力。本文將以萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為例,有效分析核心素養(yǎng)在高中地理教學過程中是如何影響高中地理實踐力的培養(yǎng)的。

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【文章目錄】：
一、地理實踐力的概念
二、當前高中地理實踐力的培育情況
    (一)相關(guān)部門不夠重視
    (二)教師自身能力較差
三、培育策略研究——以萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為例
    (一)規(guī)劃實踐環(huán)境
    (二)增強實踐體驗
四、結(jié)束語



本文編號：3808798