互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度應(yīng)用,也在教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響。當(dāng)前課程教學(xué)中,以前的紙質(zhì)教案已經(jīng)變?yōu)榱硕嗝襟w課件,更具有生動性的講解,使得教學(xué)質(zhì)量得到有效的提升。在高中信息技術(shù)課程教學(xué)的重要任務(wù)就是促使學(xué)生能夠短時間地提升學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力。在這一過程中,項目教學(xué)法在提升課程教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著十分重要的作用。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中計算機(jī)教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用淺談[J]. 侯金平.  通訊世界. 2015(20)
[2]淺談項目教學(xué)法在計算機(jī)實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李鵬.  現(xiàn)代交際. 2015(01)



本文編號：3560282