體育的本體是身體運(yùn)動,體育的核心是競賽,競賽可以反映體育的全貌。中考體育加試作為對中學(xué)生體育能力和身體素質(zhì)的檢驗(yàn),考察的也應(yīng)是學(xué)生體育的全貌。本文是立論的基礎(chǔ)研究,以參與中考體育加試的中學(xué)生群體為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法,邏輯分析法、專家訪談法、實(shí)地考察法,對中考體育加試制度、2018年全國重點(diǎn)省市中考體育加試情況的相關(guān)資料進(jìn)行整理和分析,結(jié)合專家的訪談內(nèi)容,多角度多層面對現(xiàn)行中考體育加試存在不足的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行深入分析。通過闡述體育競賽的價值、學(xué)校體育不同歷史時期的教育偏向、人學(xué)視閾下中考體育加試存在的隱患等,進(jìn)而闡明建立以競賽為核心的中考體育加試的理由,并對其可行性的進(jìn)行探討。體育的本體論是本文的邏輯起點(diǎn),以人學(xué)理論為導(dǎo)向,以競技為主導(dǎo)的體育整體觀為內(nèi)涵,運(yùn)用過程哲學(xué)的學(xué)理基礎(chǔ),豐富中考體育加試的考核形式。結(jié)論:（1）現(xiàn)行中考體育加試的存在有其必要性,要堅(jiān)定不移的實(shí)行中考體育加試。（2）中考體育加試要適應(yīng)社會新形勢的發(fā)展,改革迫在眉睫且勢在必行。（3）以競賽為核心的中考體育加試是未來的發(fā)展方向。建議:教育部門盡快制定市級、省級乃至全國的以競賽為核心的中考體育加試的中長期發(fā)展規(guī)劃;在校... 

【文章來源】：燕山大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

以競賽為核心的中考體育加試思維導(dǎo)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：3555739