發(fā)布時(shí)間：2021-10-21 21:46

　　國(guó)畫是一種"寫意畫",追求"天人合一""物我兩忘"之境。在初中國(guó)畫教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生欣賞、創(chuàng)作、交流,深化學(xué)生對(duì)國(guó)畫"形神兼?zhèn)?"虛實(shí)相生"等特質(zhì)的認(rèn)知。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的創(chuàng)作思維、表現(xiàn)手法以及傳統(tǒng)的哲學(xué)、美學(xué)精神。 

【文章來源】：華夏教師. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引導(dǎo)欣賞,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、引導(dǎo)創(chuàng)作,深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
三、引導(dǎo)交流,展示學(xué)習(xí)感悟
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高初中寫意國(guó)畫教學(xué)效果的途徑[J]. 黎冰.  廣西教育. 2019(25)
[2]中國(guó)畫的意象思維和意象造型的研究[J]. 鄭萬(wàn)明.  美與時(shí)代(中). 2016(03)
[3]初中“寫意”中國(guó)畫教學(xué)中意象思維的探析[J]. 姚征花.  考試周刊. 2013(91)



本文編號(hào)：3449772