近年來,發(fā)生在各城市的校園欺凌事件層出不窮,校園欺凌問題已經(jīng)成為嚴重制約國家發(fā)展的"短板"。為了補強國家的"短板",以中小學(xué)校園欺凌為基礎(chǔ),通過跨學(xué)科、寬視域、多方法的創(chuàng)新研究模式,從四個方面調(diào)查研究校園欺凌問題產(chǎn)生的主要原因和解決措施,為中小學(xué)校推進校園文化建設(shè)提供法律與心理支持,促使家庭、學(xué)校、社會等各方共同努力解決校園欺凌問題。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、校園欺凌問題的現(xiàn)狀
二、校園欺凌問題產(chǎn)生的主要原因
    （一）社會環(huán)境
        1. 網(wǎng)絡(luò)信息泛濫
        2. 法制尚不健全
    （二）學(xué)校教育
        1. 學(xué)校缺乏法制教育
        2. 學(xué)校缺乏心理教育
        3. 學(xué)校缺乏系統(tǒng)的規(guī)范管理
        4. 教師素質(zhì)有待提高
    （三）家庭環(huán)境
        1. 父母言行的影響
        2. 家庭教育的缺位
        3. 青少年自身原因
三、校園欺凌問題的解決措施
    （一）結(jié)合社會力量，推進立法完備
        1. 完善立法，改進司法，依法防治
        2. 發(fā)揮社區(qū)在預(yù)防校園欺凌時的重要作用
    （二）完善學(xué)校管理，加大教育力度
        1. 完善學(xué)校管理
        2. 加大教育力度
    （三）家長關(guān)心陪伴，正確引導(dǎo)教育
        1. 關(guān)心與陪伴
        2. 引導(dǎo)與教育
    （三）不做沉默者，積極尋求幫助
        1.受欺凌者積極尋求幫助
        2.欺凌者勇于承擔(dān)責(zé)任
        3. 不袖手旁觀



本文編號：2996498