中國農(nóng)村音樂教育的發(fā)展一直處于不平衡狀態(tài),不符合全面建設(shè)小康社會的時代任務(wù)。為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活,切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度,我國自2011年始在全國范圍內(nèi)建設(shè)和推廣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。發(fā)展至今,已有超過兩千萬的農(nóng)村未成年人從中受益。在實地調(diào)研中,從湖南省澧縣文明辦和澧縣少年宮處了解到,以大堰垱鎮(zhèn)小學(xué)為依托建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已成為澧縣地區(qū)建設(shè)的范例,特別是其以結(jié)合當?shù)孛耖g文化藝術(shù)開設(shè)的音樂活動獲得了大眾的高度評價。因此,本研究選取大堰垱鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的音樂活動做個案研究。本文首先是在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮興起的基礎(chǔ)上,著重研究了大堰垱鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的運行概況及其音樂活動的開展情況;然后采用問卷和訪談對大堰垱鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):少年宮的音樂活動雖推動了農(nóng)村音樂教育的發(fā)展,但還不成熟,主要表現(xiàn)為少年宮的音樂活動無法覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)的村小學(xué)校,日常管理不夠規(guī)范,音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠等,這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對音樂活動認識不足與資金短缺等有關(guān);其次對調(diào)查結(jié)果進行了更深層次的分析,大堰垱鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展音樂活動確實取得了成效,比如改... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度的調(diào)查

音樂活動次數(shù)的調(diào)查每所學(xué)校都有不同的音樂活動的計劃與安排

音樂教師專業(yè)特長的調(diào)查

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2970942