高中古代散文的教學(xué)價(jià)值及教學(xué)策略探究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-10 09:16
以古代散文為代表的文言文是高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要內(nèi)容。以人教版高中語(yǔ)文教材為研究對(duì)象,從立德樹(shù)人、提高表達(dá)能力、傳承傳統(tǒng)文化三方面分析了古代散文的教學(xué)價(jià)值,并提出了以誦讀、涵泳、積累、對(duì)比為關(guān)鍵詞的古代散文教學(xué)策略。
【文章來(lái)源】:語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、古代散文的教學(xué)價(jià)值
(一)立德樹(shù)人
(二)積累語(yǔ)言,打磨表達(dá)能力
(三)傳承傳統(tǒng)文化
二、古代散文的教學(xué)策略
(一)誦讀與涵泳
(二)積累與對(duì)比
本文編號(hào):2968461
【文章來(lái)源】:語(yǔ)文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、古代散文的教學(xué)價(jià)值
(一)立德樹(shù)人
(二)積累語(yǔ)言,打磨表達(dá)能力
(三)傳承傳統(tǒng)文化
二、古代散文的教學(xué)策略
(一)誦讀與涵泳
(二)積累與對(duì)比
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