高中體育田徑教學中引入趣味教法,符合學生運動訴求,具有更為廣泛的應(yīng)用價值,值得我們體育教師做深入探究�？茖W利用運動器材、適時引入游戲活動、合理展開競賽活動,都能夠有效激活學生參與田徑運動的主動性,教師要根據(jù)教學實際需要篩選教法,為課堂注入充盈動力。 

【文章來源】：田徑. 2020年09期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、科學利用器材，創(chuàng)設(shè)趣味活動氛圍
二、適時引入游戲，提升學生參與熱情
三、合理設(shè)置競賽，強化課堂訓練品質(zhì)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]以興趣為先導的高中田徑教學模式研究[J]. 史新平,張強強.  田徑. 2019(09)
[2]高中體育教育中田徑教學問題改進策略研究[J]. 張禮.  田徑. 2019(07)



本文編號：2951370