小說是語文課本中不可缺少的一個(gè)類型,不論是何種版本的中學(xué)語文教材,都將小說視作是教材編輯的重點(diǎn)。中學(xué)階段的小說學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說處于承上啟下的狀態(tài),中學(xué)生以記敘文作為過渡,逐漸開始對(duì)小說這一文體有所熟悉,進(jìn)而對(duì)文學(xué)表現(xiàn)有更為深入的了解。在這一階段中,學(xué)生需要逐步掌握閱讀的能力,體會(huì)不同類型小說的美感。老師只有通過尋找特定的切入點(diǎn)來提高小說閱讀教學(xué)的效率,從而引領(lǐng)學(xué)生更好地感受小說這個(gè)五彩的世界。在本文中,筆者對(duì)中學(xué)小說中閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)進(jìn)行探究。筆者首先對(duì)研究的背景,研究的目的與意義進(jìn)行明確,并對(duì)研究的現(xiàn)狀等進(jìn)行整理和分析,從而對(duì)研究的重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行明確。本文由三部分組成:引言,正文和結(jié)語。首先對(duì)現(xiàn)今中學(xué)小說閱讀教學(xué)中存在的問題進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和探究,分別從教師和學(xué)生兩個(gè)方面進(jìn)行分析,以及出現(xiàn)的這些問題的外部影響因素,如小說閱讀的應(yīng)用面,學(xué)生綜合素質(zhì)和閱讀習(xí)慣等方面;第二章對(duì)閱讀教學(xué)切入點(diǎn)的理論依據(jù)進(jìn)行了分析,包括新課標(biāo)的要求、布魯納認(rèn)知-結(jié)構(gòu)理論及皮亞杰建構(gòu)主義說等方面;第三章分析了中學(xué)語文小說閱讀教學(xué)切入點(diǎn)的原則及意義,第四章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐及相關(guān)課程案例分析對(duì)切入點(diǎn)方法進(jìn)行深入的分析,并總結(jié)... 

【文章來源】：寧夏大學(xué)寧夏回族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 中學(xué)語文小說閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀
    第一節(jié) 小說閱讀教學(xué)存在的問題
    第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想
    第三節(jié) 外部環(huán)境的影響
第二章 中學(xué)語文小說閱讀教學(xué)選擇合適切入點(diǎn)的意義及原則
    第一節(jié) 中學(xué)語文小說教學(xué)選擇合適切入點(diǎn)的意義
    第二節(jié) 閱讀教學(xué)切入點(diǎn)選擇的理論依據(jù)
    第三節(jié) 中學(xué)語文小說閱讀教學(xué)選擇合適切入點(diǎn)的原則
第三章 中學(xué)小說閱讀教學(xué)切入點(diǎn)實(shí)踐研究
    第一節(jié) 課堂教學(xué)切入點(diǎn)研究案例分析
    第二節(jié) 中學(xué)語文小說閱讀教學(xué)切入點(diǎn)的選擇方法
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
謝辭
個(gè)人簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談高中語文閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)[J]. 車瑞華.  西部素質(zhì)教育. 2017(19)
[2]小說閱讀教學(xué)何以“千篇一律”[J]. 路晶.  中學(xué)語文教學(xué)參考. 2017(07)
[3]以《林黛玉進(jìn)賈府》為例談小說教學(xué)方法[J]. 林丹萍.  文學(xué)教育(下). 2016(09)
[4]巧選切入點(diǎn),潤(rùn)物細(xì)無聲——芻議高中語文閱讀教學(xué)的巧妙切入[J]. 郇琦.  作文成功之路(中). 2016(05)
[5]如何尋找初中語文閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)[J]. 蔣玉鵬.  語數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版下旬). 2014(07)
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[8]小說教學(xué)教什么?——例說小說教學(xué)內(nèi)容的確定[J]. 李沖鋒.  中學(xué)語文. 2011(Z1)
[9]談?wù)勚袑W(xué)語文的小說教學(xué)[J]. 楊厚培.  科教文匯(中旬刊). 2011(05)
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碩士論文
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[3]高中語文小說閱讀教學(xué)策略研究[D]. 耿娜娜.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[4]高中語文新時(shí)期小說教學(xué)研究[D]. 金冬雪.淮北師范大學(xué) 2017
[5]初中小說閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)研究[D]. 張伊麗.上海師范大學(xué) 2017
[6]高中小說有效教學(xué)研究[D]. 鄧香寧.湖南科技大學(xué) 2016
[7]中學(xué)閱讀教學(xué)有效切入研究[D]. 聶倩.湖南師范大學(xué) 2016
[8]高中小說批判性閱讀教學(xué)研究[D]. 楊嬌.長(zhǎng)春師范大學(xué) 2016
[9]語文名師課堂切入點(diǎn)研究[D]. 孫曉煥.遼寧師范大學(xué) 2014
[10]新課程背景下的高中小說閱讀教學(xué)[D]. 王藝潔.四川師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2949473