義務(wù)教育階段《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)指出:在學(xué)校體育教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),遵循教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行針對(duì)性的教法創(chuàng)新與改革,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程的積極性�；@球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一,在中學(xué)體育課籃球教學(xué)活動(dòng)中,選取適宜的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高中學(xué)體育課籃球教學(xué)的質(zhì)量與效果。本文以武漢市糧道街中學(xué)七年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,在糧道街中學(xué)體育課籃球進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,旨在為武漢市中學(xué)體育課教學(xué)方法改革提供理論參考依據(jù),豐富武漢市中學(xué)體育課籃球教學(xué)方法。研究得出如下結(jié)論:1、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)、思、行相結(jié)合,啟發(fā)與探究相結(jié)合,符合中學(xué)生的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn),在中學(xué)體育課籃球教學(xué)應(yīng)用中具有適宜性。領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在中學(xué)體育課籃球教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)學(xué)生主體性,把課堂還給學(xué)生,符合課程改革趨勢(shì),在中學(xué)體育課籃球教學(xué)改革中具有必要性。2、通過(guò)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組各項(xiàng)數(shù)據(jù)無(wú)顯著性差異(p>0.05)。實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組男、女生在一分鐘罰球達(dá)標(biāo)評(píng)定成績(jī)無(wú)顯著性差異(p&g... 

【文章來(lái)源】：武漢體育學(xué)院湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

領(lǐng)會(huì)教學(xué)法的教學(xué)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]領(lǐng)會(huì)教學(xué)法對(duì)初中女生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 唐華鋒.中央民族大學(xué) 2017
[2]武漢市少兒籃球運(yùn)動(dòng)興趣現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略研究[D]. 王浚瓔.武漢體育學(xué)院 2016
[3]“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”在普通高�；@球選項(xiàng)課中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 曾鳴.武漢體育學(xué)院 2009
[4]普通高�；@球選項(xiàng)課運(yùn)用領(lǐng)會(huì)教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 朱五一.蘇州大學(xué) 2008
[5]領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在高師體育教育專業(yè)排球術(shù)科教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 李繼鋒.東北師范大學(xué) 2007



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